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Educar por el Planeta

Mundos de la Educación
  1. Acción y alfabetización climáticas 7 noviembre 2022

    A pocos días de la COP 27, los líderes mundiales siguen sin aprobar en materia de educación climática

    Christina Kwauk

    Mientras Sharm El-Sheikh (Egipto) se prepara para convertirse en el centro de todas las miradas con motivo de la 27.a Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (COP27), los y las ecologistas se afanan por ultimar sus deberes.

    A pocos días de la COP 27, los líderes mundiales siguen sin aprobar en materia de educación climática
  2. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 31 mayo 2022

    Cuatro conclusiones alarmantes sobre la educación en las contribuciones determinadas a nivel nacional

    Christina Kwauk

    La Internacional de la Educación (IE) presentó su Informe técnico sobre la ambición en materia de educación climática en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (COP26) celebrada en Glasgow el año pasado. El informe técnico exponía mi análisis de 95 contribuciones determinadas a nivel nacional (CDN)...

    Cuatro conclusiones alarmantes sobre la educación en las contribuciones determinadas a nivel nacional
  3. Acción y alfabetización climáticas 21 marzo 2022

    A las puertas de la COP27, las aspiraciones de la educación climática en la región MENA son claramente insuficientes

    Christina Kwauk

    La próxima semana, se celebrará en los Emiratos Árabes Unidos la primera Semana del Clima de Oriente Medio y el Norte de África (MENA) de la historia. Muchos de los delegados internacionales que asistieron el año pasado a la COP26 iniciarán su camino hacia la COP27 (que tendrá lugar en...

    A las puertas de la COP27, las aspiraciones de la educación climática en la región MENA son claramente insuficientes
  4. Acción y alfabetización climáticas 9 noviembre 2021

    En Francia, el papel del referente de desarrollo sostenible en un centro educativo

    Émeline es profesora de SVT (Ciencias de la Vida y de la Tierra) y referente de desarrollo sostenible (RDD, por sus siglas en francés). Después de diez años como profesora en REP+ (Red de Educación Prioritaria) en la Academia de Créteil, Émeline llega al Instituto François Perron en Cérilly, un...

    En Francia, el papel del referente de desarrollo sostenible en un centro educativo
  5. Acción y alfabetización climáticas 3 noviembre 2021

    ¿Quién está sacando nota en sus aspiraciones en materia de educación sobre el cambio climático?

    Christina Kwauk

    La publicación del 6.º informe del IPCC sobre la ciencia física del cambio climático, que ha tenido lugar este año, hace sonar la alarma nuevamente sobre la urgencia de actuar ante la crisis climática. Evidentemente, los dirigentes mundiales no prestaron atención a las anteriores cinco alarmas ni han escuchado los...

    ¿Quién está sacando nota en sus aspiraciones en materia de educación sobre el cambio climático?
  6. Acción y alfabetización climáticas 2 noviembre 2021

    Aotearoa Nueva Zelanda: sindicatos de la educación y cambio climático

    Liam Rutherford

    Aotearoa Nueva Zelanda, junto con un pequeño número de países, se encuentra en la posición privilegiada de estar relativamente libre de COVID-19. Sin embargo, nos enfrentamos a muchos otros retos que suelen quedar ajenos al resto del mundo, como la grave contaminación de nuestras vías fluviales, los niveles extremos de...

    Aotearoa Nueva Zelanda: sindicatos de la educación y cambio climático
  7. Acción y alfabetización climáticas 29 octubre 2021

    ¿Necesita herramientas para la educación sobre el cambio climático? Pruebe el modelo de la bicicleta

    Dr. Essi Aarnio-Linnanvuori, Dr. Sakari Tolppanen

    El cambio climático es el mayor desafío medioambiental de nuestro tiempo, por lo que también constituye un tema central en la educación. No obstante, en muchos países, la educación sobre el cambio climático todavía se considera e implementa desde una perspectiva restringida, centrándose principalmente en desarrollar conocimientos. Si bien el...

    ¿Necesita herramientas para la educación sobre el cambio climático? Pruebe el modelo de la bicicleta
  8. Acción y alfabetización climáticas 22 julio 2021

    “Aprovechar el poder de la educación para frenar el cambio climático”

    Rachel Bolstad

    Quiero que el profesorado se motive con el cambio climático. No porque sea algo bueno, sino porque podemos hacer mucho para desempeñar un papel constructivo y positivo a la hora de encontrar soluciones para un futuro mejor.

    “Aprovechar el poder de la educación para frenar el cambio climático”
  9. Acción y alfabetización climáticas 7 julio 2021

    “La educación para el desarrollo sostenible en la agenda”

    Siri Skjaeveland Lode

    Soy miembro del Comité Ejecutivo del sindicato Union of Education Norway y tuve la suerte de formar parte de la delegación noruega que acudió a la conferencia mundial sobre la educación para el desarrollo sostenible que organizó la Unesco del 17 al 19 de mayo de 2021. Durante tres días...

    “La educación para el desarrollo sostenible en la agenda”
  10. Acción y alfabetización climáticas 23 abril 2021

    “Millones de docentes piden a los gobiernos del mundo dar prioridad a la educación climática de calidad”, por David Edwards y Kathleen Rogers.

    David Edwards, Kathleen Rogers

    Los gobiernos de todo el mundo están subestimando dos de las herramientas más poderosas en la lucha contra el cambio climático y la creación de sociedades justas y sostenibles: el profesorado y el alumnado. Si la humanidad pretende desde hoy evitar las peores consecuencias del calentamiento global y hacer progresar...

    “Millones de docentes piden a los gobiernos del mundo dar prioridad a la educación climática de calidad”, por David Edwards y Kathleen Rogers.
  11. Acción y alfabetización climáticas 21 abril 2021

    “Estudiantes y docentes aúnan fuerzas por el planeta”, por Sebastian Berger.

    Sebastian Berger

    Al tiempo que la pandemia de la COVID-19 se extendía por todo el mundo cobrándose millones de vidas, también afianzaba profundas desigualdades estructurales tanto a nivel internacional como comunitario. En un instante puso de manifiesto las carencias de nuestros dirigentes y dejó al descubierto, con trágicas consecuencias, las injusticias de...

    “Estudiantes y docentes aúnan fuerzas por el planeta”, por Sebastian Berger.
  12. Acción y alfabetización climáticas 15 abril 2021

    “¿Cuáles son los obstáculos que frenan la educación para el desarrollo sostenible entre el profesorado?”, por Dominique Bernier.

    Dominique Bernier

    La Internacional de la Educación inició una encuesta el 1 de marzo para medir la percepción del personal docente sobre su capacidad individual para enseñar las cuatro áreas temáticas de la educación para el desarrollo sostenible y la educación para la ciudadanía mundial (EDS/ECM). La finalidad de esta encuesta es...

    “¿Cuáles son los obstáculos que frenan la educación para el desarrollo sostenible entre el profesorado?”, por Dominique Bernier.
  13. Acción y alfabetización climáticas 8 enero 2021

    “¿Puede 2021 ser el año decisivo para la movilización contra el cambio climático?", por Susan Hopgood.

    Susan Hopgood

    Al iniciar 2021 y desearnos un feliz año nuevo, la llegada de las vacunas contra la Covid-19 es un buen motivo de optimismo con respecto a la amenaza más inmediata de la humanidad. Lamentablemente, para nuestro peligro a largo plazo más urgente, el cambio climático, no hay vacuna, y los...

    “¿Puede 2021 ser el año decisivo para la movilización contra el cambio climático?", por Susan Hopgood.