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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 29 octubre 2020 “Reimaginando el futuro de la evaluación con autonomía profesional docente”, por Sam Sellar.
Sam Sellar
¿Cómo es que las evaluaciones de la "próxima generación" cambian las condiciones para la autonomía profesional de los docentes? ¿Cómo puede responder la profesión a nivel de estrategia de investigación?
“Reimaginando el futuro de la evaluación con autonomía profesional docente”, por Sam Sellar. -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 31 agosto 2020 Jamaica: La investigación de un sindicato destaca el papel clave del Estado y de las TIC en la provisión de una educación de calidad durante la pandemia de la COVID-19 y posteriormente
El papel crucial del Estado y el acceso a las TIC en la educación se mencionan en los resultados clave de un estudio realizado por la Jamaica Teachers’ Association (JTA).
Jamaica: La investigación de un sindicato destaca el papel clave del Estado y de las TIC en la provisión de una educación de calidad durante la pandemia de la COVID-19 y posteriormente -
Estándares y condiciones laborales 25 agosto 2020 Reino Unido: El gobierno debe garantizar un sistema de calificación más justo en los exámenes de final de bachillerato (A-level)
Los sindicatos educativos de Reino Unido han criticado la pésima gestión del gobierno en cuanto al sistema de resultados de los exámenes de final de bachillerato, que ha provocado que los estudiantes vivan una situación de incertidumbre y ansiedad.
Reino Unido: El gobierno debe garantizar un sistema de calificación más justo en los exámenes de final de bachillerato (A-level) -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 30 enero 2019 “¿Está el Banco Mundial adoptando el enfoque adecuado para garantizar el éxito de los docentes #successfulteachers?”, por David Edwards
David Edwards
Preguntas fundamentales sobre Teach, el nuevo instrumento de observación del aula del Banco Mundial
“¿Está el Banco Mundial adoptando el enfoque adecuado para garantizar el éxito de los docentes #successfulteachers?”, por David Edwards -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 17 agosto 2017 La idiotez para todos y el auge de las evaluaciones educativas internacionales a gran escala
Amy Marcetti Topper, Iveta Silova, Gustavo E. Fischman
Pareciera que casi cualquier tema relacionado con la educación estuviera abocado a convertirse en un debate acalorado, provocando reacciones extremadamente viscerales y socavando así toda esperanza de entablar discusiones constructivas que lleven a cabo un análisis cuidadoso y contrastado de las perspectivas y los elementos de juicio existentes. No cabe...
La idiotez para todos y el auge de las evaluaciones educativas internacionales a gran escala -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 10 abril 2017 Reino Unido: los sindicatos reclaman una reforma del sistema de evaluación en la escuela primaria
El Gobierno del Reino Unido está consultando a los sindicatos docentes sobre su propuesta de reforma del sistema de evaluación en la escuela primaria, que está obteniendo reacciones diversas.
Reino Unido: los sindicatos reclaman una reforma del sistema de evaluación en la escuela primaria