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big data

  1. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 23 julio 2020

    Proteger la educación y los derechos humanos del profesorado y del alumnado en la era digital

    En una entrevista con la IE, Christina Colclough, experta en futuro del trabajo, habla de la adaptación del profesorado a la digitalización, la educación permanente, la brecha digital, la relación entre el aprendizaje virtual y físico, los datos y otros aspectos conexos. Destaca que el uso y el abuso de...

    Proteger la educación y los derechos humanos del profesorado y del alumnado en la era digital
  2. Luchar contra la comercialización de la educación 10 julio 2020

    "El shock de la pandemia de las tecnologías de la educación", por Ben Williamson & Anna Hogan

    Ben Williamson

    En el contexto de la pandemia de COVID-19, se han producido dos importantes alteraciones en el sector de la educación. La primera fue el cierre de los centros educativos para millones de estudiantes de todo el mundo, seguido de una rápida adopción de la formación en línea. La segunda, estrechamente...

    "El shock de la pandemia de las tecnologías de la educación", por Ben Williamson & Anna Hogan
  3. El futuro del trabajo en la educación 10 julio 2020

    Nueva investigación sobre mercantilización educativa durante la COVID-19

    La Internacional de la Educación ha presentado un nuevo informe pionero que detalla el grado de influencia de actores privados en la educación desde el comienzo de la pandemia de COVID-19. La investigación se encargó como parte de la campaña mundial de la IE, ‘Educar no lucrar’.

    Nueva investigación sobre mercantilización educativa durante la COVID-19
  4. Luchar contra la comercialización de la educación 22 junio 2020

    Reparar la infraestructura de la educación pública en medio del colapso, por Sam Sellar.

    Sam Sellar

    Mientras trato de encontrarle sentido a la crisis provocada por la COVID-19, no dejo de acordarme de dos citas bastante conocidas. La primera se atribuye a Lenin, quien, al parecer, al describir la Revolución rusa sostenía: "hay décadas en las que no pasa nada, y semanas en las que pasan...

    Reparar la infraestructura de la educación pública en medio del colapso, por Sam Sellar.