Informe técnico sobre la ambición en materia de educación climática
Elaborado por Christina Kwauk, el informe Education International Climate Change Education Ambition Report Card (Informe técnico sobre la ambición en materia de educación climática) examina el nivel de ambición respecto a la educación sobre el clima, y la medida en que los países priorizan la educación como instrumento para la acción climática.
El informe analiza 140 Contribuciones determinadas a nivel nacional (NDC, por sus siglas en inglés) actualizadas, examinadas o nuevas a fecha de 13 de octubre de 2022. Las NDC encarnan los planes nacionales de cada país en materia de acción climática para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y adaptarse al cambio climático.
El estudio evalúa las NDC con arreglo a seis criterios basados en el Manifiesto de la Internacional de la Educación sobre la educación de calidad para todos y todas en materia de cambio climático.
Los resultados son desalentadores, y los países reciben un suspenso en todos los ámbitos.
