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República Centroafricana: El movimiento sindical docente mundial celebra la liberación de los dirigentes sindicales detenidos

publicado 14 marzo 2023 actualizado 20 marzo 2024

La Internacional de la Educación (IE) se congratula de la liberación de los dirigentes sindicales centroafricanos detenidos el 10 de marzo y continuará observando de cerca su situación, la del sindicalismo y la de la educación en el país.

El director de la IE para la Región de África (IERAF), Dennis Sinyolo, había enviado al primer ministro de la República Centroafricana, Félix Moloua, una carta en la que le transmitía su “profunda preocupación por las amenazas que pesan sobre los dirigentes y las dirigentes sindicales y el personal docente no afiliado de la enseñanza fundamental 1 y 2 y de la enseñanza técnica de la República Centroafricana”.

Amenazas inaceptables que violan los derechos de los trabajadores y las trabajadoras de la educación

Asimismo, expresó su consternación por el hecho de que el ministro de Educación del país, Aboubakar Moukadas Noure, haya amenazado con represalias a los dirigentes sindicales por haber convocado una huelga y con sanciones al personal docente no afiliado a los sindicatos de la educación que tenía planeado sumarse a la huelga actual: “Consideramos que estas amenazas son inaceptables y violan el derecho a la libertad de expresión y de reunión, así como el derecho a la huelga, los cuales son derechos fundamentales para todos los trabajadores y las trabajadoras, incluidos los docentes y las docentes”.

Al conocer la detención de tres dirigentes sindicales —Guillaume Lebrun Sesse Brassy, secretario general del Syndicat National des Enseignants Autonomes de Centrafrique (SYNEAC, organización miembro de la IE), Innocent Kéréguelé, secretario general del Syndicat des Travailleurs pour le Développement (STD), y Georges Kevin Wikon, secretario general de la Fédération de l’Enseignement Technique (FET)—, Sinyolo exigió la liberación inmediata e incondicional de todos los dirigentes sindicales y exhortó al Gobierno centroafricano a entablar negociaciones con los sindicatos de la educación para responder de manera constructiva a sus reivindicaciones legítimas.

Por un diálogo social constructivo

Sinyolo añadió que es esencial encontrar soluciones para establecer un estatuto particular del profesorado de la enseñanza fundamental 1 y 2 y de la enseñanza técnica para revalorizar los salarios brutos y los subsidios por tizas, crear nuevos subsidios y mejorar las condiciones de trabajo del personal docente.

“Pedimos al Gobierno centroafricano que respete plenamente los derechos de los trabajadores y las trabajadoras de la educación, incluidos su derecho a la libertad sindical y el derecho a la huelga, y que entable un diálogo social constructivo con los sindicatos para responder a su reivindicaciones”, concluyó Sinyolo.

Ante las amenazas contra los dirigentes y las dirigentes de los sindicatos de la educación centroafricanos que habían presentado un preaviso de huelga a través de una plataforma sindical denominada “Dynamique des fédérations des enseignants du Fondamental 1,2 et de l’Enseignement Technique”, y también contra el personal docente no afiliado que se sumaría a esta acción, la IE ya les había manifestado su apoyo.