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Condition des enseignants

  1. Normes et conditions de travail 16 septembre 2019

    Une nouvelle étude montre l’impact des politiques éducatives sur les étudiant·e·s, les enseignant·e·s et les directeur·trice·s d’école

    Une nouvelle étude publiée aujourd’hui par l’OCDE, Education Policy Outlook : Working Together to Help Students Achieve their Potential, rend compte des progrès de plus de 200 politiques d’amélioration des écoles mises en œuvre au cours des 10 dernières années.

    Une nouvelle étude montre l’impact des politiques éducatives sur les étudiant·e·s, les enseignant·e·s et les directeur·trice·s d’école
  2. Normes et conditions de travail 9 septembre 2019

    RDC: L'IE et ses affiliés en campagne pour la gratuité de l’enseignement public

    S’ils ont accueillis très favorablement la gratuité complète de l’enseignement primaire public avec la fin des frais de scolarité décidée par les autorités publiques, les éducateur·rice·s de République démocratique du Congo ont rappelé leurs inquiétudes liées au montant des salaires des enseignant·e·s et le besoin de trouver des financements durables...

    RDC: L'IE et ses affiliés en campagne pour la gratuité de l’enseignement public
  3. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 9 septembre 2019

    Royaume-Uni: augmenter les salaires de départ, un pas dans la bonne direction pour garantir le recrutement et le maintien en poste des enseignant·e·s

    Réagissant à l’annonce par le gouvernement d’une augmentation des salaires de départ des enseignant·e·s, les syndicats de l’éducation au Royaume-Uni ont reconnu que cette mesure rendrait l’enseignement plus attrayant et contribuerait à atténuer la crise du recrutement et du maintien en poste, mais il est urgent d’investir davantage dans l’éducation.

    Royaume-Uni: augmenter les salaires de départ, un pas dans la bonne direction pour garantir le recrutement et le maintien en poste des enseignant·e·s
  4. Normes et conditions de travail 28 août 2019

    Allemagne: les salaires des enseignant·e·s en début de carrière doivent être identiques pour des qualifications de même niveau

    Le syndicat Verband Bildung und Erziehung fait pression pour que le montant des salaires des nouveaux·elles enseignant·e·s en Allemagne soit identique pour des qualifications égales et une formation initiale de même niveau.

    Allemagne: les salaires des enseignant·e·s en début de carrière doivent être identiques pour des qualifications de même niveau
  5. Croissance des syndicats 10 juillet 2019

    #Rattraponsleretard #1: Au Maroc, les enseignant·e·s protestent contre les contrats d’emploi précaire qui ignorent les engagements en faveur des ODD destinés à améliorer les conditions d’emploi des enseignant·e·s

    Aujourd’hui, le Forum politique de haut-niveau des Nations Unies mettra l’accent sur l’examen de l’objectif de développement durable 8 relatif au travail décent et à ses rapports avec les autres objectifs. Nous sommes loin du compte en matière de réalisation du travail décent pour l’ensemble des éducateur·rice·s. En effet, dans...

    #Rattraponsleretard #1: Au Maroc, les enseignant·e·s protestent contre les contrats d’emploi précaire qui ignorent les engagements en faveur des ODD destinés à améliorer les conditions d’emploi des enseignant·e·s
  6. Renouveau et développement syndical 19 juin 2019

    Publication des données de l’Enquête de l’OCDE sur les enseignants, l’enseignement et l’apprentissage (TALIS) de 2018

    Le dernier rapport de l’Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage (TALIS) de 2018, publié par l’OCDE, illustre les problèmes que rencontre le corps enseignant sur le lieu de travail et insiste sur le temps de travail et la formation des enseignant·e·s.

    Publication des données de l’Enquête de l’OCDE sur les enseignants, l’enseignement et l’apprentissage (TALIS) de 2018
  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 29 avril 2019

    Argentine: des syndicalistes de l'éducation participent à une grève nationale

    L’Internationale de l’Education exprime son soutien et sa solidarité envers les travailleur·euse·s de la République d’Argentine concernant l’appel à la grève nationale le mardi 30 avril.

    Argentine: des syndicalistes de l'éducation participent à une grève nationale
  8. Les droits syndicaux sont des droits humains 25 avril 2019

    Les militant·e·s de l’enseignement en Europe se joignent à un vaste rassemblement revendiquant une Europe plus juste pour les travailleur·euse·s – 26 avril

    Le Comité syndical européen de l’éducation a appelé les syndicalistes et militant·e·s de l’enseignement en Europe à participer à une manifestation d’envergure, « Une Europe plus juste pour les travailleurs », le 26 avril prochain.

    Les militant·e·s de l’enseignement en Europe se joignent à un vaste rassemblement revendiquant une Europe plus juste pour les travailleur·euse·s – 26 avril
  9. Normes et conditions de travail 24 avril 2019

    Royaume-Uni: solidarité, démocratie et unité – des questions de grande importance pour les syndicats de l'éducation

    Lors de leurs conférences annuelles, la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers et le National Education Union, deux affiliés de l'Internationale de l’Education, ont réaffirmé leurs valeurs fondamentales et leur détermination à plaider en faveur de politiques éducatives bénéfiques pour les éducateur·rice·s et les étudiant·e·s.

    Royaume-Uni: solidarité, démocratie et unité – des questions de grande importance pour les syndicats de l'éducation
  10. Normes et conditions de travail 9 avril 2019

    Pologne: le ZNP appelle à la grève face à l’inaction du gouvernement devant ses revendications sur les salaires du secteur de l’éducation

    Malgré les efforts pour trouver un accord avec les autorités publiques, les enseignant·e·s et autres travailleur·euse·s de l’éducation polonais·es répondent à l’appel du syndicat de l’éducation Zwiazek Nauczycielstwa Polskiego d’entamer une grève afin d’exiger une augmentation des salaires.

    Pologne: le ZNP appelle à la grève face à l’inaction du gouvernement devant ses revendications sur les salaires du secteur de l’éducation
  11. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 mars 2019

    « La Finlande montre la voie », par David Edwards

    David Edwards

    Les jeunes de ce monde, tout comme les moins jeunes, laissent parfois transparaître une impression de fatalité sans espoir, où le pessimisme est devenu la norme. L’inconvénient du pessimisme, c’est qu’il est par nature négatif. Il réduit à néant la capacité d’agir, de créer quelque chose de mieux dans l’intérêt...

    « La Finlande montre la voie », par David Edwards
  12. Nouvelles 19 mars 2019

    Journée internationale de la Francophonie: le syndicalisme « En français s’il vous plaît »

    A l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie, le Comité syndical francophone de l‘éducation et de la formation rappelle qu’une citoyenneté éclairée nécessite un enseignement public gratuit de qualité et des éducateur·rice·s bien valorisé·e·s.

    Journée internationale de la Francophonie: le syndicalisme « En français s’il vous plaît »
  13. Les droits syndicaux sont des droits humains 15 mars 2019

    Les dirigeant·e·s syndicaux·ales de l'éducation en Europe solidaires de leurs collègues néerlandais·es

    Le Comité de la région européenne de l’Internationale de l'Education, le Comité Syndical Européen de l'éducation, a demandé aux autorités publiques des Pays-Bas d'assurer des conditions de travail et des salaires décents aux enseignant·e·s néerlandais·es.

    Les dirigeant·e·s syndicaux·ales de l'éducation en Europe solidaires de leurs collègues néerlandais·es
  14. Normes et conditions de travail 15 mars 2019

    « L’éducation de la petite enfance: miser sur le jeu et le bien-être pour débuter l’apprentissage tout au long de la vie », par Lasse Bjerg Jørgensen.

    Lasse Bjerg Jørgensen

    L’éducation de la petite enfance (EPE) est enfin à l’ordre du jour d’un Sommet international sur la profession enseignante (ISTP). Cette année, l’ISTP 2019 met l’accent sur l’importance de l’EPE pour l’apprentissage tout au long de la vie. Le bien-être constitue quant à lui, pour la première fois, l’un des...

    « L’éducation de la petite enfance: miser sur le jeu et le bien-être pour débuter l’apprentissage tout au long de la vie », par Lasse Bjerg Jørgensen.
  15. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 14 mars 2019

    « Investir dans l’éducation: la vraie clé du succès pour les pays », par Olli Luukkainen et David Edwards

    Olli Luukkainen, David Edwards

    L’humanité fait face à de nombreuses menaces, telles que le changement climatique et les multiples dangers qui mettent en péril l’environnement. Il est nécessaire d’adopter une nouvelle vision pour résoudre ces problèmes. Modifier nos modes de vie et nos habitudes de consommation peut contribuer à améliorer la situation, mais c’est...

    « Investir dans l’éducation: la vraie clé du succès pour les pays », par Olli Luukkainen et David Edwards
  16. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 13 mars 2019

    Royaume-Uni: un syndicat déplore la faiblesse de la protection juridique des libertés académiques

    Suite aux conclusions d'un important rapport sur les libertés académiques au Royaume-Uni, l'University and College Uniona soumis au Comité conjoint d'experts de l’Organisation internationale du Travail et de l’UNESCO une allégation selon laquelle le gouvernement britannique n’aurait pas respecté la Recommandation de l'UNESCO de 1997 concernant la condition du personnel...

    Royaume-Uni: un syndicat déplore la faiblesse de la protection juridique des libertés académiques