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Articles de Corée du Sud

  1. Normes et conditions de travail 6 novembre 2023

    Collaboration mondiale dans le domaine de l'éducation : le projet T3LFA renforce les liens entre les syndicats et les éducateur·trice·s malaisien·ne·s et sud-coréen·ne·s

    Le 6 novembre, le Syndicat coréen des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l'éducation (KTU, acronyme anglophone), aux côtés de l'Internationale de l'Éducation (IE), a organisé une visite d'écoles et de bureaux syndicaux pour les enseignant·e·s malaisien·ne·s et les membres du Syndicat national de la profession enseignante de Malaisie (NUTP, acronyme...

    Collaboration mondiale dans le domaine de l'éducation : le projet T3LFA renforce les liens entre les syndicats et les éducateur·trice·s malaisien·ne·s et sud-coréen·ne·s
  2. Normes et conditions de travail 5 novembre 2023

    Les enseignant·e·s malaisien·ne·s et sud-coréen·ne·s sont d'accord : les cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l'évaluation formative permettent aux enseignant·e·s de devenir des agent·e·s de changement

    Le verdict des enseignant·e·s de Malaisie et de Corée du Sud ne pourrait être plus clair : les cercles d'apprentissage pilotés par des enseignant·e·s pour l'évaluation formative sont une forme unique d'apprentissage et de développement professionnels continus (ADPC) qui responsabilise et permet aux enseignant·e·s d'utiliser leurs compétences en leadership pour...

    Les enseignant·e·s malaisien·ne·s et sud-coréen·ne·s sont d'accord : les cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l'évaluation formative permettent aux enseignant·e·s de devenir des agent·e·s de changement
  3. Démocratie 5 septembre 2023

    Les syndicats font progresser l’éducation à la paix pour un avenir meilleur en Asie de l’Est

    Le Korean Teachers and Education Workers Union (KTU), le Japan Teachers’ Union (JTU) et le China’s National Committee of the Educational, Scientific, Cultural, Health and Sports Workers’ Union (ACFTU) se sont réunis les 8 et 9 août 2023 à Séoul, en Corée, à l’occasion de leur 11e assemblée biennale pour...

    Les syndicats font progresser l’éducation à la paix pour un avenir meilleur en Asie de l’Est
  4. Les droits syndicaux sont des droits humains 1 septembre 2023

    Un cri pour la justice : solidarité avec les enseignant·e·s en Corée du Sud

    L’Internationale de l’Éducation apporte son soutien indéfectible aux enseignant·e·s de Corée du Sud qui sont de plus en plus nombreux à manifester chaque samedi, uni·e·s par la cause commune de l’enseignement public. L’Internationale de l’Éducation est solidaire et dénonce toute tentative du gouvernement de nier leurs droits.

    Un cri pour la justice : solidarité avec les enseignant·e·s en Corée du Sud
  5. Encadrement de la profession 1 août 2023

    Les personnels enseignants : agents du changement et créateurs de savoir

    Dr. David Frost

    Le réseau HertsCam joue actuellement un rôle de catalyseur dans le projet « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative » déployé par l’Internationale de l’Éducation et financé par la Fondation Jacobs. Au sein du réseau HertsCam nous nous engageons à créer un « leadership non positionnel des...

    Les personnels enseignants : agents du changement et créateurs de savoir
  6. Les droits syndicaux sont des droits humains 2 juin 2023

    Corée du Sud: en dépit d’intimidations, les enseignant·e·s lancent un appel en défense d’un enseignement de qualité, des libertés syndicales et de la démocratie

    Le 20 mai, le Syndicat des enseignant·e·s et des travailleur·se·s de l’éducation de Corée du Sud (KTU) a tenu son Congrès national des enseignant·e·s sur la Cheonggye Plaza, à Séoul. Au cours du congrès, qui fêtait le 34e anniversaire du KTU, la politique régressive en matière d’éducation, menée par le...

    Corée du Sud: en dépit d’intimidations, les enseignant·e·s lancent un appel en défense d’un enseignement de qualité, des libertés syndicales et de la démocratie
  7. Encadrement de la profession 28 mars 2023

    Corée du Sud : Co-création d’un objectif commun au travers des Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s

    Le projet des « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative (T3LFA) » a organisé sa première réunion de réseau en Corée du Sud les 18 et 19 février 2023. Cette réunion a permis de réunir dans le cadre d’un évènement central des participant·e·s des provinces de Jeju,...

    Corée du Sud : Co-création d’un objectif commun au travers des Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s
  8. Encadrement de la profession 5 février 2023

    Cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s : soutenir le développement professionnel et le leadership des enseignant·e·s dans le monde entier

    L'Internationale de l'Éducation, la fédération mondiale des syndicats de l'enseignement, lance le projet intitulé Cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative, financé par la Jacobs Foundation. Le projet vise à fournir aux enseignant·e·s les outils et le soutien nécessaires pour identifier et établir des pratiques efficaces d'évaluation formative...

    Cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s : soutenir le développement professionnel et le leadership des enseignant·e·s dans le monde entier
  9. Démocratie 5 août 2021

    Les syndicats de l’enseignement en Asie de l’Est s’unissent pour dispenser une éducation à la paix de qualité

    Conscient·e·s des fréquentes déformations de l’histoire et des nombreuses ingérences des forces politiques dans les systèmes éducatifs et les programmes d’études, les enseignant·e·s chinois·es, coréen·ne·s et japonais·es explorent leur passé commun pour enseigner à leurs élèves et bâtir un monde meilleur.

    Les syndicats de l’enseignement en Asie de l’Est s’unissent pour dispenser une éducation à la paix de qualité
  10. Croissance des syndicats 8 décembre 2020

    Corée : les éducateur·trice·s en deuil suite à la mort de Lee Dong-Jin, le grand dirigeant d’un syndicat de l’éducation

    L’Internationale de l’Éducation et toute la communauté syndicale mondiale de l’éducation sont attristés par le décès, le 6 décembre, de Lee Dong-Jin (68 ans), éminent syndicaliste de l'éducation, ancien dirigeant du Korean Teachers and Education Workers' Union (KTU) et ancien membre du Bureau exécutif de l'Internationale de l’Éducation.

    Corée : les éducateur·trice·s en deuil suite à la mort de Lee Dong-Jin, le grand dirigeant d’un syndicat de l’éducation
  11. Les droits syndicaux sont des droits humains 3 septembre 2020

    Corée: la Cour suprême annule la décision de radier un syndicat

    La Cour suprême de Corée a annulé la décision prise par le gouvernement en 2013 de radier le Korean Teachers and Education Workers' Union (KTU) en tant qu’organisation syndicale.

    Corée: la Cour suprême annule la décision de radier un syndicat
  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 avril 2020

    « Le COVID–19 et l’éducation en Corée du Sud », par Hyunsu Hwang.

    Hyunsu Hwang

    Le COVID-19 est craint partout sur la planète et représente une énorme menace pour chaque aspect de notre vie. Il affecte tout le monde. Les scènes auxquelles nous assistons actuellement nous semblent en quelque sorte très familières. Elles ressemblent à des scènes des films mais sont malheureusement réelles. Il s'agit...

    « Le COVID–19 et l’éducation en Corée du Sud », par Hyunsu Hwang.
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 septembre 2019

    « Questions de droits d’auteur et dilemme des enseignant·e·s en Asie-Pacifique », par Robert Jeyakumar.

    Dr. Robert Jeyakumar

    Je me suis réveillé à Budapest par une belle matinée d'été pour donner une conférence, pour laquelle j'avais préparé des documents en Malaisie conformément aux exceptions aux droits d'auteur en vigueur dans ce pays. Juste avant la conférence, j’ai appris, avec consternation, que mes documents ne respectaient pas la législation...

    « Questions de droits d’auteur et dilemme des enseignant·e·s en Asie-Pacifique », par Robert Jeyakumar.
  14. Croissance des syndicats 15 décembre 2018

    #DUDH70 - « Les droits syndicaux sont des droits humains: les enseignant·e·s de Corée du Sud sont privé·e·s de représentation syndicale », par Hyunsu Hwang

    Hyunsu Hwang

    Le 10 décembre, à l’occasion du 70e anniversaire de la Journée mondiale des droits de l’Homme, le Président sud-coréen Moon Jae-in a déclaré dans son discours de commémoration que « de tous les pays qui ont connu la domination coloniale, la dictature et la guerre, seuls quelques-uns respectent autant les...

    #DUDH70 - « Les droits syndicaux sont des droits humains: les enseignant·e·s de Corée du Sud sont privé·e·s de représentation syndicale », par Hyunsu Hwang
  15. Renouveau et développement syndical 21 août 2018

    Des enseignant(e)s japonais(e)s, chinois(e)s et coréen(ne)s font entendre leur voix pour promouvoir l’éducation à la paix

    L’Histoire est interprétée et enseignée de façons différentes et, souvent, radicalement opposées selon les pays. Lorsque des pays ont été en guerre l’un avec l’autre, leur système national d’éducation, leurs manuels scolaires et leur mémoire collective glorifient souvent les vainqueurs, cachent les atrocités commises et nient les allégations des victimes.

    Des enseignant(e)s japonais(e)s, chinois(e)s et coréen(ne)s font entendre leur voix pour promouvoir l’éducation à la paix
  16. Normes et conditions de travail 22 mars 2018

    Le dialogue mondial soutient la profession enseignante

    Le 8e Sommet international sur la profession enseignante, prévu les 22 et 23 mars à Lisbonne, au Portugal, offre une nouvelle fois aux représentant(e)s des enseignant(e)s et aux représentant(e)s des gouvernements une excellente opportunité d’engager des discussions sur la profession enseignante.

    Le dialogue mondial soutient la profession enseignante
  17. Encadrement de la profession 13 mars 2018

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°18: « Au-delà des résultats des tests: les mythes qui entourent l’éducation coréenne », par Hyunsu Hwang, Korean Teachers and Education Workers Union (KTU)

    Hyunsu Hwang

    L’« avant-propos » du Président du groupe de la Banque mondiale Jim Yong Kim, qui ouvre l’édition 2018 du Rapport sur le développement dans le monde (RDM), me choque. Le texte commence par ces mots: « L’éducation et l’apprentissage élèvent le niveau des ambitions, inculquent des valeurs et, au bout...

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°18: « Au-delà des résultats des tests: les mythes qui entourent l’éducation coréenne », par Hyunsu Hwang, Korean Teachers and Education Workers Union (KTU)
  18. Renouveau et développement syndical 13 février 2018

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°14: Où est le « monde » dans le Rapport sur le développement dans le monde 2018 ? Appel à modifier son titre en « Rapport de développement américain », par Jeremy Rappleye & Hikaru Komatsu

    Jeremy Rappleye, Hikaru Komatsu

    Le Rapport sur le développement dans le monde 2018 « Apprendre pour réaliser la promesse de l’éducation », offre un éclairage précieux sur la vision du monde selon la Banque mondiale, la plus puissante institution de développement du monde. Au lieu de remettre en question les analyses explicites de la...

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°14: Où est le « monde » dans le Rapport sur le développement dans le monde 2018 ? Appel à modifier son titre en « Rapport de développement américain », par Jeremy Rappleye & Hikaru Komatsu