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Pays arabes

  1. Pays arabes
  2. Caribbean Union of Teachers
  3. Council of Pacific Education

La Structure interrégionale des pays arabes réunit des syndicats des pays arabophones dans les régions Afrique et Asie-Pacifique.

La structure interrégionale favorise la coopération entre les membres, aide les syndicats de l’éducation à unir leurs forces et à échanger les meilleurs pratiques afin de relever leurs défis communs.

Cliquez ici pour en savoir plus sur le travail que nous effectuons dans les pays arabes.

  1. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation

    Mettre en oeuvre les Recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante

    Guide à l’usage des syndicats de l’éducation

    3 avril 2024

    Le Groupe de haut niveau sur la profession enseignante a été convoqué par le Secrétaire général des Nations Unies afin de trouver des réponses à la pénurie mondiale alarmante d’enseignant·e·s. Le Groupe de haut niveau a réuni des universitaires, des ministres, d’ancien·ne·s président·e·s, des enseignant·e·s, des étudiant·e·s et leurs syndicats.

    Mettre en oeuvre les Recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante
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  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 28 mars 2024

    Palestine : les syndicalistes appellent à mettre fin à la guerre face à la situation catastrophique

    « Après 173 jours de guerre à Gaza, plus de 32.414 personnes ont été tuées, plus de 74.787 ont été blessées et plus de 10.000 sont portées disparues. Plus de 5.826 élèves et 264 enseignantes et enseignants ont perdu la vie, tandis que 9.570 élèves et 960 enseignantes et enseignants...

    Palestine : les syndicalistes appellent à mettre fin à la guerre face à la situation catastrophique
  3. Encadrement de la profession 25 mars 2024

    Crise de l’éducation en Irak : un appel à des réformes urgentes

    L’Irak se trouve actuellement confronté à une grave crise de l’éducation. Malgré les dispositions constitutionnelles et les lois ministérielles imposant la gratuité de l’enseignement à tous les niveaux, des millions d’enfants se voient privés d’accès à l’éducation. Dès le début de la guerre contre Daech (acronyme arabe pour État islamique...

    Crise de l’éducation en Irak : un appel à des réformes urgentes
  4. Renouveau et développement syndical 18 mars 2024

    Palestine : Les enseignants aux côtés de leurs élèves pour faire face à la guerre et aux destructions

    La guerre à Gaza et ses répercussions en Cisjordanie ont un impact catastrophique sur le secteur de l’éducation, exposant enseignant·e·s et étudiant·e·s à de grandes difficultés financières et à de profondes souffrances émotionnelles. Outre leur appel à un cessez-le-feu et la paix dans leur région, le syndicat de l’éducation GUPT...

    Palestine : Les enseignants aux côtés de leurs élèves pour faire face à la guerre et aux destructions
  5. Equité et inclusion 14 mars 2024

    Prendre les travailleurs·euses essentiel·le·s et les infrastructures civiles de Gaza pour cibles est une attaque contre nous tous·tes

    Par Daniel Bertossa

    L'article ci-dessous a été rédigé par Daniel Bertossa, Secrétaire général de l'Internationale des Services Publics. Nous vous en présentons un extrait sur le site web de l'Internationale de l'Éducation et vous encourageons à le lire dans son intégralité via ce lien .

    Prendre les travailleurs·euses essentiel·le·s et les infrastructures civiles de Gaza pour cibles est une attaque contre nous tous·tes
  6. Normes et conditions de travail 27 février 2024

    Voix de l’éducation | Les recommandations du Groupe de haut niveau : une perspective syndicale

    Manal Hdaife

    Manal Hdaife est directrice d’école et Présidente du Comité de la Structure interrégionale des pays arabes de l’Internationale de l’Education. Elle est profondément engagée dans la promotion de la cause de l’éducation au Liban. Avec un parcours militant au service des droits des enseignantes et des enseignants au Liban, Manal...

    Voix de l’éducation | Les recommandations du Groupe de haut niveau : une perspective syndicale
  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 février 2024

    Le Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante présente ses recommandations historiques pour résoudre la pénurie mondiale d’enseignant·e·s et renforcer la profession

    Convoqué par le Secrétaire général des Nations Unies pour trouver des réponses à la pénurie mondiale alarmante d’enseignant·e·s, le Groupe de haut niveau a élaboré 59 recommandations pour faire en sorte que le corps enseignant soit valorisé et respecté. Ces recommandations larges et progressistes sont le résultat d’une campagne soutenue...

    Le Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante présente ses recommandations historiques pour résoudre la pénurie mondiale d’enseignant·e·s et renforcer la profession
  8. Encadrement de la profession 15 février 2024

    Maroc : les syndicats de l’enseignement solidaires continuent d’œuvrer en faveur des étudiant∙e∙s touché∙e∙s par le tremblement de terre

    Poursuivant ses efforts pour aider les communautés victimes du tremblement de terre au Maroc, le Syndicat national de l'enseignement, membre de la Fédération démocratique du travail (SNE/FDT), a organisé une activité éducative à vocation sociale pour les élèves réfugiés à Marrakech.

    Maroc : les syndicats de l’enseignement solidaires continuent d’œuvrer en faveur des étudiant∙e∙s touché∙e∙s par le tremblement de terre
  9. Nouvelles 13 février 2024

    Le Bureau exécutif de l’Association nationale de l’éducation prend des mesures pour réaffirmer l'appel à un cessez-le-feu entre Israël et le Hamas

    Le Bureau exécutif de l’Association nationale de l’éducation (National Education Association, NEA) a renouvelé l'appel initial de la NEA en faveur d'un cessez-le-feu entre Israël et le Hamas en adoptant une motion soulignant la nécessité de la libération des otages enlevé·e·s par le Hamas en Israël le 7 octobre, d'une...

    Le Bureau exécutif de l’Association nationale de l’éducation prend des mesures pour réaffirmer l'appel à un cessez-le-feu entre Israël et le Hamas
  10. La solidarité en situations d'urgence 8 février 2024

    Solidarité syndicale: les enseignants palestiniens apportent un soutien socio-émotionnel à leurs élèves

    L’Internationale de l’Éducation (IE) et son organisation membre en Palestine, le syndicat de l’éducation GUPT (General Union of Palestinian Teachers), conjointement avec le Ministère de l’Éducation de l’Autorité palestinienne, ont organisé des séances de formation pour les enseignantes et enseignants du pays, afin de leur permettre d’acquérir les compétences nécessaires...

    Solidarité syndicale: les enseignants palestiniens apportent un soutien socio-émotionnel à leurs élèves
  11. Nouvelles 1 février 2024

    Le Bureau exécutif de la Fédération américaine des enseignant·e·s adopte à l'unanimité une résolution appelant à la fin de la guerre entre Israël et le Hamas par le biais d’un cessez-le-feu bilatéral négocié, permettant de se diriger vers une solution à deux États pour l'autodétermination israélienne et palestinienne

    Le Bureau exécutif de la Fédération américaine des enseignant·e·s (American Federation of Teachers, AFT), l’organisme représentant les 1,72 millions d’éducateur·trice·s, de professionnel·le·s de l’enseignement supérieur, de travailleur·euse·s de la santé et d’employé·e·s du secteur public, a adopté à l’unanimité une déclaration d’ensemble sur la guerre au Moyen-Orient et son impact...

    Le Bureau exécutif de la Fédération américaine des enseignant·e·s adopte à l'unanimité une résolution appelant à la fin de la guerre entre Israël et le Hamas par le biais d’un cessez-le-feu bilatéral négocié, permettant de se diriger vers une solution à deux États pour l'autodétermination israélienne et palestinienne
  12. Démocratie 31 janvier 2024

    Palestine : les syndicats mondiaux appellent à une action unifiée suite à la décision de la CIJ dans le dossier du génocide à Gaza

    Déclaration du Conseil des Global Unions

    Les signataires des Global Unions (syndicats mondiaux) que vous trouverez ci-dessous prennent note de l'ordonnance de la Cour internationale de Justice (CIJ) rendue dans l'affaire déposée par l'Afrique du Sud contre Israël concernant l'application de la Convention pour la prévention et la répression du crime de génocide dans la bande...

    Palestine : les syndicats mondiaux appellent à une action unifiée suite à la décision de la CIJ dans le dossier du génocide à Gaza
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 janvier 2024

    Journée internationale de l'éducation : Célébration du droit à l'éducation avec une campagne pour une éducation publique de qualité pour tou·te·s

    Le 24 janvier, Journée internationale de l'éducation, des syndicalistes de l'éducation du monde entier se sont uni·e·s pour réaffirmer leur engagement en faveur du droit universel à l'éducation et pour célébrer la première année de la campagne mondiale de l'Internationale de l'Éducation « La force du public : Ensemble on...

    Journée internationale de l'éducation : Célébration du droit à l'éducation avec une campagne pour une éducation publique de qualité pour tou·te·s
  14. Normes et conditions de travail 22 janvier 2024

    Irak : les syndicats appellent à des solutions urgentes alors que les enseignant·e·s n’ont pas été payé·e·s depuis des mois

    Dressant un tableau sombre de la situation du système éducatif et des enseignant·e·s au Kurdistan irakien, le Président du Syndicat des enseignant·e·s du Kurdistan (Kurdistan Teachers’ Union, KTU), Abdulwahed Mohammad Haje, a présenté les revendications de son syndicat pour résoudre les problèmes actuels.

    Irak : les syndicats appellent à des solutions urgentes alors que les enseignant·e·s n’ont pas été payé·e·s depuis des mois
  15. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 18 janvier 2024

    Rejoignez le mouvement mondial en faveur de l’enseignement public !

    Le 24 janvier a lieu la Journée internationale de l’éducation. L’éducation est un droit humain, un bien public et une responsabilité publique. Des systèmes d’enseignement public gratuits et de qualité, entièrement financés et dirigés par une profession enseignante forte, valorisée et respectée, constituent le moyen le plus efficace de garantir...

    Rejoignez le mouvement mondial en faveur de l’enseignement public !
  16. Equité et inclusion 12 décembre 2023

    L'Internationale de l'Éducation met les enseignant·e·s sur le devant de la scène au Forum mondial sur les réfugiés

    Le Forum mondial sur les réfugiés se tient à Genève du 13 au 15 décembre. L'Internationale de l'Éducation (IE) est le fer de lance de la lutte au niveau mondial en faveur des droits des enseignant·e·s en situation de crise et de déplacement forcé.

    L'Internationale de l'Éducation met les enseignant·e·s sur le devant de la scène au Forum mondial sur les réfugiés
  17. Les droits syndicaux sont des droits humains 8 décembre 2023

    Notre solidarité mondiale est essentielle à la défense des droits humains

    Déclaration de l'Internationale de l'Éducation à l'occasion de la Journée internationale des droits de l'homme

    En cette Journée internationale des droits de l'homme, l'Internationale de l'Éducation réaffirme son engagement collectif à défendre les droits humains partout dans le monde. Nous devons rester unis et déterminés autour des principes de paix, de justice, d'égalité, de démocratie et de dignité pour toutes et tous. Il est de...

    Notre solidarité mondiale est essentielle à la défense des droits humains
  18. Equité et inclusion 8 décembre 2023

    Subventions aux combustibles fossiles et performances scolaires

    Zeynep Clulow

    Aux quatre coins de la planète, les entreprises, les ONG, les responsables politiques, les universitaires, mais aussi les populations, lancent des appels de plus en plus pressants aux gouvernements pour supprimer progressivement les subventions aux combustibles fossiles (SCF), qui encouragent la consommation et la production de gaz naturel, de charbon...

    Subventions aux combustibles fossiles et performances scolaires