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Jeunes membres

La construction du pouvoir syndical dépend des jeunes. Lors de leur adhésion, les jeunes enseignant·e·s, chercheur·euse·s et membres des personnels de soutien à l’éducation peuvent éprouver des difficultés à trouver une place au sein de leur syndicat. Nous devons nous assurer qu’il·elle·s se sentent inclus·es et font entendre leur voix à tous les niveaux des syndicats de l’éducation.

Nous œuvrons en collaboration avec nos organisations membres pour garantir que les syndicats répondent aux besoins et aux attentes des jeunes travailleur·euse·s de l'éducation et que les structures, politiques et activités syndicales leur soient pleinement accessibles.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 29 septembre 2022

    Mongolie : les efforts en cours pour transformer et rénover la Fédération syndicale des enseignant·e·s

    À la suite de la récente publication d’une recherche intitulée « Transformation des syndicats à l’ère de l’économie numérique : le cas de la Federation of Mongolian Education and Science Unions (FMESU, de son acronyme en anglais) », l’organisation des syndicats de l’enseignement de Mongolie s’est engagée dans diverses initiatives...

    Mongolie : les efforts en cours pour transformer et rénover la Fédération syndicale des enseignant·e·s
  2. Nouvelles 25 août 2022

    Un vent de renouveau syndical souffle sur l’Afrique

    Un webinaire organisé par le bureau régional Afrique de l’Internationale de l’Éducation (IERAF) a permis un partage d'expérience enrichissant et bénéfique sur le renouveau syndical entre organisations membres au Cameroun, au Mali, au Sénégal et en Côte d’Ivoire.

    Un vent de renouveau syndical souffle sur l’Afrique
  3. Nouvelles 23 mars 2022

    Hongrie : un renouveau syndical de qualité grâce à la solidarité internationale

    Avec l’appui du Syndicat national des enseignements de second degré–Fédération syndicale unitaire (SNES-FSU) de France, le Pedagógusok Szakszervezete–Syndicat des Enseignants de Hongrie (PSZ-SEH) a mis en place des formations syndicales privilégiant ses jeunes membres.

    Hongrie : un renouveau syndical de qualité grâce à la solidarité internationale
  4. Nouvelles 30 novembre 2021

    Sénégal : le renouveau syndical à l’agenda du congrès national du SELS

    Le 6e Congrès ordinaire du Syndicat des enseignants libres du Sénégal (SELS) tenu le 18 septembre à Dakar a entériné la création d’un Comité national des jeunes (CNJ) qui doit contribuer « à la massification du syndicat » et œuvrer « pour l’émergence d’un leadership jeune au sein de la...

    Sénégal : le renouveau syndical à l’agenda du congrès national du SELS
  5. Nouvelles 26 octobre 2021

    Fidji : Les jeunes militant·e·s prêt·e·s à reprendre le flambeau syndical

    Inciter les jeunes éducateur·trice·s à améliorer et développer l’action syndicale à Fidji, tel était l’objectif d’une activité de formation dédiée organisée par le Council of Pacific Education (COPE) en octobre 2020.

    Fidji : Les jeunes militant·e·s prêt·e·s à reprendre le flambeau syndical
  6. Opinions 1 juillet 2021

    « Une Académie Syndicale en Ligne made in RD Congo »

    Jacques Taty Mwakupemba, Augustin Tumba Nzuji

    Le projet d’Académie Syndicale en Ligne (ASL) de la Fédération Nationale des Enseignants et Educateurs sociaux du Congo (FENECO/UNTC) s’inscrit dans le cadre du renforcement des capacités des syndicats œuvrant dans le secteur de l’Education en République Démocratique du Congo (Enseignement Primaire, Secondaire et Technique ; Enseignement Supérieur et Universitaire...

    « Une Académie Syndicale en Ligne made in RD Congo »
  7. Nouvelles 3 juin 2021

    Un renouveau syndical est nécessaire en Asie-Pacifique pour améliorer les conditions de travail et la représentation des éducateur·trice·s

    Le Bureau Asie-Pacifique de l'Internationale de l'Éducation a lancé une nouvelle recherche intitulée « Renouveau syndical dans le secteur de l'éducation : rapport sur les perspectives pour l’Asie-Pacifique ». Elle a permis de réfléchir à la nécessité pour les syndicats de l'enseignement de surmonter les défis, d'accueillir le renouveau et...

    Un renouveau syndical est nécessaire en Asie-Pacifique pour améliorer les conditions de travail et la représentation des éducateur·trice·s
  8. Nouvelles 4 février 2020

    Irlande: Les enseignant·e·s font grève pour l’égalité des salaires

    Une grève dans les écoles secondaires d’Irlande a entraîné la fermeture de centaines d’établissements, les enseignant·e·s de tout le pays exigeant la fin de la discrimination salariale.

    Irlande: Les enseignant·e·s font grève pour l’égalité des salaires
  9. Opinions 12 octobre 2019

    #jeunesprofs « Enseigner, c’est s’engager », par Khalid El Mahroug (SLFP, Belgique).

    Khalid El Mahroug

    L’enseignement est à l’image de la vie : on n’arrête pas d’être surpris. Trop souvent, ces surprises donnent naissance à de la frustration, de la déception et de la démotivation. Pourquoi donc, me diriez-vous ? C’est simple : l’enseignement est un fondement essentiel de notre société et nous savons tous...

    #jeunesprofs « Enseigner, c’est s’engager », par Khalid El Mahroug (SLFP, Belgique).
  10. Opinions 10 octobre 2019

    #jeunesprofs « Attractivité professionnelle et ressources pour vivre l’inclusion », par Laurent Berck (SNE/CGFP, Luxembourg).

    Laurent Berck

    Au Luxembourg la pénurie d’instituteurs diplômés était régulièrement à la une des médias ces dernières années. Et ce malgré le fait que l’OCDE dresse à nouveau le constat que les enseignants du Luxembourg sont les mieux payés. Une pénurie et un salaire exceptionnel peuvent apparaître comme un paradoxe inexplicable au...

    #jeunesprofs « Attractivité professionnelle et ressources pour vivre l’inclusion », par Laurent Berck (SNE/CGFP, Luxembourg).
  11. Opinions 9 octobre 2019

    #jeunesprofs « Les syndicats sont à vos côtés! », par Michal Horník (ČMOS-PS, République Tchèque).

    Michal Horník

    Je travaille dans le secteur de l’éducation depuis cinq ans. Ce n’est ni longtemps ni pas longtemps. J’ai passé beaucoup de bons moments à enseigner, à collaborer avec mes collègues et à participer à des activités syndicales, au sein du syndicat tchéco-morave des travailleur·euse·s de l’éducation.

    #jeunesprofs « Les syndicats sont à vos côtés! », par Michal Horník (ČMOS-PS, République Tchèque).
  12. Opinions 8 octobre 2019

    #jeunesprofs « Ma passion pour l’enseignement, et la charge qu’elle implique: à la recherche d’un équilibre », par Petero Sanele Kubunavanua (FTA, Fidji).

    Petero Sanele Kubunavanua

    J’ai été conquis par l’enseignement qui m’avait été dispensé à l’école primaire et dans le secondaire. La manière d’enseigner de mes enseignant·e·s était particulièrement motivante et contagieuse. C’est ce qui m’a donné envie de faire de même, en grandissant.

    #jeunesprofs « Ma passion pour l’enseignement, et la charge qu’elle implique: à la recherche d’un équilibre », par Petero Sanele Kubunavanua (FTA, Fidji).
  13. Opinions 7 octobre 2019

    #jeunesprofs « Rejoignez le monde de l’enseignement. Ça en vaut la peine! », par Anette Sandvaer (UEN, Norvège).

    Anette Sandvær

    Tenez-vous prêt·e·s. Voici un texte qui fait du bien, sur les raisons pour lesquelles il faut vous ouvrir au monde et enseigner. Avec un peu de chance, cette petite histoire vous incitera aussi à devenir un·e syndicaliste actif·ive. Et si vous avez quitté l’enseignement, je vais tenter de vous convaincre...

    #jeunesprofs « Rejoignez le monde de l’enseignement. Ça en vaut la peine! », par Anette Sandvaer (UEN, Norvège).
  14. Opinions 6 octobre 2019

    #jeunesprofs « Faire du secteur éducatif une carrière de choix pour les jeunes Ghanéen·ne·s », par Samuel Rainer Donkor (TEWU, Ghana).

    Samuel Rainer Donkor

    Après avoir obtenu de bonnes notes à l’université, j’ai eu la chance de faire le service national: un service obligatoire d’un an pour les étudiant·e·s ghanéens diplômés d’établissements d’enseignement supérieur accrédités qui vise à lutter contre la fuite des cerveaux et le chômage, et à garantir que divers secteurs clés...

    #jeunesprofs « Faire du secteur éducatif une carrière de choix pour les jeunes Ghanéen·ne·s », par Samuel Rainer Donkor (TEWU, Ghana).
  15. Opinions 5 octobre 2019

    #jeunesprofs « Je dois mon activisme syndical à mes élèves », par Anthony Dowling (TUI, Irlande).

    Anthony Dowling

    Si vous passez par Glasnevin Cemetery dans la banlieue de Dublin, il se peut que vous remarquiez la fameuse tombe, pourtant sobre, de James Larkin. On lit sur l’inscription qui y est gravée : « James Larkin 1876-1947, Le leader travailliste ». La tombe de Larkin a beau être rudimentaire,...

    #jeunesprofs « Je dois mon activisme syndical à mes élèves », par Anthony Dowling (TUI, Irlande).
  16. Opinions 27 juin 2019

    "L’éthique professorale : une éthique de la présence", par Eirick Prairat.

    Eirick Prairat

    La professionnalisation des métiers de l’enseignement, initiée au début des années 90, s’est pensée sous le seul signe de la technicité. On ne parlait guère d’éthique à l’époque. Dans ce texte, nous voudrions montrer que loin d’être « un supplément d’âme », l’éthique est au cœur du professionnalisme enseignant.

    "L’éthique professorale : une éthique de la présence", par Eirick Prairat.
  17. Opinions 20 juin 2019

    « Une formation accélérée pour les enseignant·e·s primo-arrivant·e·s en Suède: le point de vue des syndicats », par Patrik Ribe.

    Patrik Ribe

    En 2015, le nombre d’immigré·e·s demandeur·euse·s d’asile en Suède a atteint un niveau sans précédent. Au total cette année-là, la Suède a accueilli 163.000 réfugié·e·s demandeur·euse·s d’asile. Pour nous en tant que syndicat de l’enseignement, il était donc naturel de concourir à la création d’un système qui permettrait de faire...

    « Une formation accélérée pour les enseignant·e·s primo-arrivant·e·s en Suède: le point de vue des syndicats », par Patrik Ribe.