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Proyectos de cooperación

39 proyectos disponibles, filtrados por:

Socios para la cooperación: Education International (EI)
Título del proyecto Año País

Albania

2019 – 2020

Capacity building, teachers mobilisation and organising concrete activities to prevent and eliminate school dropout and child labour in Albania

  • Derechos del/de la niño/a, trabajo infantil
  • Albania: SPASh-ITUEA, FSASH
  • Alemania: GEW Fair Childhood Foundation, GEW
  • Países Bajos: AOb
  • Education International EI
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2022

Trade union engagement in prevention and elimination of school dropout and child labour in Albania

  • Derechos del/de la niño/a, trabajo infantil
  • Albania: SPASh-ITUEA, FSASH
  • Alemania: GEW Fair Childhood Foundation
  • Education International EI
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Angola

2022 – 2023

Jornadas de formação sindical - Trade union training days

  • Situación de los docentes
  • Formación profesional
  • Derechos sindicales
  • Diálogo social
  • Género e inclusión
  • Miembros jóvenes
  • Renovación sindical
  • Sindicalización
  • Comunicación
  • Angola: FSTECDCSA
  • Portugal: FNE, FENPROF
  • Education International EI
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Argelia

2017 – 2019

The Gender Action Learning programme (GAL), Algeria

  • Género e inclusión
  • Argelia: SNAPEST, UNPEF
  • Noruega: UEN
  • Suecia: Lärarförbundet
  • Education International EI
  • Gender at Work
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Brasil

2023 – 2026

Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)

  • Situación de los docentes
  • Formación profesional
  • Diálogo social
  • Brasil: CNTE
  • Corea del Sur: KTU
  • Costa de Marfil: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malasia: NUTP
  • Suiza: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

  • Situación de los docentes
  • Formación profesional
  • Diálogo social
  • Brasil: CNTE
  • Corea del Sur: KTU
  • Costa de Marfil: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malasia: NUTP
  • Suiza: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative

  • Situación de los docentes
  • Formación profesional
  • Diálogo social
  • Brasil: CNTE
  • Corea del Sur: KTU
  • Costa de Marfil: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malasia: NUTP
  • Suiza: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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Burundi

2021 – 2022

Développement d'une zone libre de tout travail d'enfants à Rukaramu

  • Diálogo social
  • Derechos del/de la niño/a, trabajo infantil
  • Burundi: STEB
  • Alemania: GEW Fair Childhood Foundation
  • Education International EI
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Camerún

2020

Renforcement du syndicat et initiatives pour le dialogue social dans le secteur privé d'éducation

  • Situación de los docentes
  • Salud y seguridad escolar
  • Derechos sindicales
  • Diálogo social
  • Sindicalización
  • Comunicación
  • Camerún: SYNTESPRIC
  • Education International EI
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2021 – 2023

Renouveau syndical au Cameroun

  • Género e inclusión
  • Renovación sindical
  • Comunicación
  • Unidad sindical
  • Camerún: FECASE, FESER, SYNTESPRIC
  • Alemania: FES
  • Education International EI
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2021 – 2023

Amplifying young voices within trade unions in the COVID-19 new normal

  • Miembros jóvenes
  • Camerún: FECASE
  • Filipinas: ACT
  • Jamaica: JTA
  • Alemania: FES
  • BWI
  • Education International EI
  • IndustriALL
  • ITF
  • ITUC
  • PSI
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2023 – 2024

Campaign for Public Education (Cameroon)

  • Privatización y mercantilización
  • Comunicación
  • Unidad sindical
  • Camerún: FECASE, FESER, SYNTESPRIC
  • Education International EI
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Congo-Kinshasa

2020

Sensibilisation Covid et mobilisation des membres en République Démocratique du Congo

  • Salud y seguridad escolar
  • Derechos sindicales
  • Diálogo social
  • Sindicalización
  • Comunicación
  • Congo-Kinshasa: CSC-Enseignement, FENECO-UNTC, SYECO
  • Education International EI
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Corea del Sur

2023 – 2026

Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)

  • Situación de los docentes
  • Formación profesional
  • Diálogo social
  • Brasil: CNTE
  • Corea del Sur: KTU
  • Costa de Marfil: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malasia: NUTP
  • Suiza: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

  • Situación de los docentes
  • Formación profesional
  • Diálogo social
  • Brasil: CNTE
  • Corea del Sur: KTU
  • Costa de Marfil: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malasia: NUTP
  • Suiza: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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