Ei-iE

Proyectos de cooperación

Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

Países que llevan a cabo el proyecto
Corea del Sur
Malasia
Ghana
Suiza
Costa de Marfil
Brasil
Uruguay

Descripción

El proyecto titulado  Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa tiene como objetivo proporcionar al personal docente herramientas y apoyo a fin de identificar y establecer prácticas efectivas de evaluación continua dirigida por docentes que puedan difundirse dentro y entre los sindicatos de la educación.

El proyecto está dirigido por la Internacional de la Educación y cuenta con la financiación de Jacobs Foundation.

Objetivos

Los objetivos clave del programa son:

• Formar a un primer grupo de profesores para que apliquen el proceso, en el que i) identifican los retos en su aula y las prácticas que abordan estos retos, ii) ponen a prueba estas prácticas a través de pruebas iterativas y, por último, iii) codifican las prácticas prometedoras para que sean fácilmente reproducibles y reflexionan sobre las lecciones aprendidas;

• Desarrollar la capacidad para ayudar a los profesores a aplicar el proceso y abogar por la reproducción de este proceso y por la adopción a gran escala de las prácticas prometedoras identificadas;

• Desarrollar un proceso reproducible, riguroso y accesible que apoye a más profesores una vez finalizado el Programa, basándose en las lecciones aprendidas con el primer grupo de profesores;

• Desarrollar un repositorio de prácticas prometedoras y lecciones aprendidas relacionadas con la evaluación formativa;

• Difundir y promover la adopción de prácticas prometedoras de evaluación formativa.

Actividades

En cada país, el proyecto apoyará tres círculos de aprendizaje a lo largo de un curso académico. Cada círculo de aprendizaje estará integrado por diez docentes, dos facilitadores locales y un representante sindical local. En total, el proyecto incluirá 21 círculos de aprendizaje, 210 docentes, 42 facilitadores locales y 21 representantes sindicales locales.

A nivel internacional, la Fundación Jacobs y la Internacional de la Educación fomentarán intercambios regulares entre el profesorado a escala regional, nacional e internacional mediante sesiones presenciales y virtuales, incluidos los centros regionales.

Resultados

Las conclusiones y las prácticas más eficaces identificadas servirán como base del trabajo de las organizaciones afiliadas de la Internacional de la Educación, activas en 178 países y territorios y con una representación de más de 32 millones de docentes en todo el mundo.

Período
2023 – 2026
7 Organizaciones que llevan a cabo el proyecto
Brasil Corea del Sur Costa de Marfil Ghana Malasia Suiza Uruguay
2 Socios para la cooperación
Education International Jacobs Foundation
Temas
Nivel de Educación/sector de educación
Categorías de personal de la educación
Contacto
teacherled@ei-ie.org
Página web
https://www.ei-ie.org/es/dossier/1542:teacher-led-learning-circles-for-formative-assessment
Documentos adjuntos
Name Date Type Lang

2022_EIResearch_Teacher-Led_Framework_SPA (1).pdf

1 septiembre 2023 file Descargar

2022_EIResearch_Teacher-Led_Litterature_SPA.pdf

1 septiembre 2023 file Descargar