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Investigación

  1. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4

    Tendencias mundiales en EFP: un marco para la justicia social

    Leesa Wheelahan, Gavin Moodie

    16 noviembre 2016

    Este trabajo es una contribución de la Internacional de la Educación para debatir el papel que desempeña la enseñanza profesional para la consecución del objetivo de Desarrollo Sostenible 4 y la agenda de la educación 2030 relacionada con la UNESCO (2015a: iii), que compromete a la comunidad internacional a “Garantizar...

    Tendencias mundiales en EFP: un marco para la justicia social
    1. Informe (en inglés)
    2. Resumen
  2. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4

    El discurso ambiguo del Banco mundial respecto a los docentes - Un análisis de diez años de préstamos y asesoramiento

    Clara Fontdevila, Antoni Verger

    17 diciembre 2015

    En las últimas décadas, el Banco Mundial se ha convertido en un actor central en la concepción de la agenda política global en materia de educación y participa cada vez más en la educación hasta el punto de haberse convertido en el mayor proveedor de fondos externos para el sector....

    El discurso ambiguo del Banco mundial respecto a los docentes - Un análisis de diez años de préstamos y asesoramiento
    1. Informe (en inglés)
    2. Resumen
  3. Luchar contra la comercialización de la educación

    La educación corporatizada en Filipinas: Pearson, Ayala Corporation y el surgimiento de los centros de educación privada asequibles (APEC)

    Curtis B. Riep

    30 noviembre 2015

    En este informe se examinan cómo, por qué y con qué consecuencias tiene lugar la privatización de la educación en Filipina encabezada por las corporaciones a través de un análisis de los centros de educación privada asequibles (APEC, por sus siglas en inglés).

    La educación corporatizada en Filipinas: Pearson, Ayala Corporation y el surgimiento de los centros de educación privada asequibles (APEC)
    1. Descargar (en inglés)
  4. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4

    Acabar con el déficit de maestros preparados

    18 enero 2013

    Es innegable el progreso en la realización del derecho a la educación en todo el mundo desde 2000, pero sigue siendo un asunto inacabado. El número total de niños que no reciben escolarización primaria y primer ciclo de secundaria ha pasado de más de 200 millones en 2000 a 132...

    Acabar con el déficit de maestros preparados
    1. Descargar
  5. Luchar contra la comercialización de la educación

    Privatización encubierta en la educación pública

    Stephen Ball

    15 mayo 2008

    La tendencia hacia la privatización de la educación pública está encubierta. Se camufla mediante un lenguaje que habla de la ‘reforma educativa’, o bien se va introduciendo a hurtadillas en forma de ‘modernización’.

    Privatización encubierta en la educación pública
    1. Informe (en inglés)