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Liderar la profesión

El personal docente y el personal de apoyo educativo saben lo que funciona en la educación. Deben ser reconocidos y capacitados para poner en práctica la promesa de una educación de calidad para todos y todas.

En las aulas, la libertad académica y la autonomía profesional son requisitos indispensables para una enseñanza y un aprendizaje de calidad. Como profesionales, el profesorado debe tener el espacio y la confianza necesarios para tomar las mejores decisiones posibles para todo el conjunto estudiantil.

Fuera de las aulas, la política educativa debe basarse en la amplia experiencia y los conocimientos que solo los profesionales de la educación pueden aportar. Abogamos por la participación del personal docente, del personal de apoyo educativo y de sus organizaciones representativas en todas las tomas de decisiones en materia de educación, y trabajamos en pro de la ampliación del diálogo político sectorial a todos los niveles y en todos los países.

Nuestro trabajo en este área

  1. Noticias 6 marzo 2024

    México: El SNTE marca 80 años de compromiso por la Pública

    La Internacional de la Educación ha extendido sus más sinceras felicitaciones al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) de México, en la celebración de su 80° aniversario.

    México: El SNTE marca 80 años de compromiso por la Pública
  2. Noticias 1 marzo 2024

    Impacto transformador: los Círculos de aprendizaje para la evaluación formativa apoyan el liderazgo docente y el aprendizaje del alumnado en Ghana

    Treinta y seis docentes de enseñanza primaria de las regiones Central, Ashanti y Nororiental de Ghana han participado en el proyecto Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa (T3LFA) para identificar prácticas de evaluación formativa prometedoras que aborden cuestiones propias del contexto nacional.

    Impacto transformador: los Círculos de aprendizaje para la evaluación formativa apoyan el liderazgo docente y el aprendizaje del alumnado en Ghana
  3. Noticias 28 febrero 2024

    Lecciones y aprendizajes de Asia Pacífico: Conclusiones del tercer seminario en línea sobre los círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

    El 27 de febrero de 2024 tuvo lugar el tercer seminario en línea de la serie Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa (T3LFA) para compartir lecciones y aprendizajes clave derivados de la implementación. Denominado Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa: Lecciones y...

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  4. Mundos de la Educación 27 febrero 2024

    Voces de la Educación | Recomendaciones del Grupo de Alto Nivel: una mirada sindical

    Manal Hdaife

    Manal Hdaife, directora de escuela y presidenta de la Estructura Interregional para los Países Árabes de la Internacional de la Educación, encarna un compromiso firme con la defensa de la educación pública y los derechos del profesorado en el Líbano. Un compromiso que ha adquirido resonancia mundial con su reciente...

    Voces de la Educación | Recomendaciones del Grupo de Alto Nivel: una mirada sindical
  5. Mundos de la Educación 27 febrero 2024

    Voces de la Educación | Elevar la profesión docente: una explicación de las Recomendaciones del Grupo de Alto Nivel

    Mike Thiruman

    Mike Thiruman, secretario general del Singapore Teachers' Union, ha forjado una trayectoria dedicada a la revalorización de la profesión docente a través de la mejora de las condiciones de trabajo, la defensa de la autonomía profesional y el fomento del bienestar y desarrollo profesional. Su reciente participación en el Grupo...

    Voces de la Educación | Elevar la profesión docente: una explicación de las Recomendaciones del Grupo de Alto Nivel
  6. Mundos de la Educación 26 febrero 2024

    Un llamado a la acción: Implementando las Recomendaciones de la ONU para revalorizar la profesión docente

    David Edwards

    El 26 de febrero, el Grupo de Alto Nivel de las Naciones Unidas sobre la Profesión Docente dio a conocer a los gobiernos sus 59 recomendaciones para fortalecer la profesión y garantizar la valorización y respeto de las personas docentes. El Grupo y sus recomendaciones son el resultado de una...

    Un llamado a la acción: Implementando las Recomendaciones de la ONU para revalorizar la profesión docente
  7. Noticias 20 febrero 2024

    Fomentar el autoaprendizaje: el proyecto Círculos de aprendizaje desarrolla prácticas de evaluación formativa para la autoevaluación del alumnado en Corea del Sur

    El comienzo de 2024 marcó el final del ciclo del proyecto Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa (T3LFA) para 28 docentes de escuelas primarias en Corea del Sur. Desde Jeju hasta Jeonbuk, el profesorado de Corea del Sur desarrolló sus capacidades de liderazgo a través del...

    Fomentar el autoaprendizaje: el proyecto Círculos de aprendizaje desarrolla prácticas de evaluación formativa para la autoevaluación del alumnado en Corea del Sur
  8. Noticias 15 febrero 2024

    Solidaridad conMarruecos: los sindicatos de la educación ayudan a los estudiantes afectados por el terremoto

    Prosiguiendo sus esfuerzos para ayudar a las comunidades afectadas por el terremoto en Marruecos, el Syndicat national de l'enseignement, miembro de la Fédération démocratique du travail (SNE/FDT), organizó una actividad educativa de carácter social para los estudiantes refugiados en Marrakech.

    Solidaridad conMarruecos: los sindicatos de la educación ayudan a los estudiantes afectados por el terremoto
  9. Noticias 6 febrero 2024

    Francia: acción sindical duradera contra el desmoronamiento de la enseñanza pública

    Un profundo enfado y un apego a la escuela pública. Esto es lo que demuestra el profesorado francés en huelga a través de su semana de acción y el lanzamiento de una petición intersindical para reclamar el abandono de las medidas del “choque de saberes”.

    Francia: acción sindical duradera contra el desmoronamiento de la enseñanza pública
  10. Noticias 26 enero 2024

    El profesorado está dispuesto a participar activamente en la transformación de la educación en Norteamérica y el Caribe

    “Nuestras actividades conjuntas en los próximos días son de diversa índole, pero nuestro propósito es fundamental: reflexionar y aprender los unos de los otros y planear formas para alentar a nuestros afiliados y afiliadas a desempeñar un papel activo en la transformación de la educación en esta región vasta y...

    El profesorado está dispuesto a participar activamente en la transformación de la educación en Norteamérica y el Caribe
  11. Mundos de la Educación 25 enero 2024

    Empoderar al profesorado en la era de la Inteligencia Artificial: ¿Y ahora qué?

    Armand Doucet

    Cuantos más conocimientos adquiero, más consciente soy de lo mucho que no sé, lo que me reafirma en mi objetivo de seguir aprendiendo toda la vida. Pero si hay una certeza evidente en esta época de cambios vertiginosos es que el momento de actuar es ahora.

    Empoderar al profesorado en la era de la Inteligencia Artificial: ¿Y ahora qué?
  12. Noticias 22 enero 2024

    Irak: El sindicato exige soluciones urgentes, pues el personal docente lleva meses sin cobrar

    Esbozando un panorama desolador de la situación del sistema educativo y del personal docente en el Kurdistán iraquí, el presidente del Kurdistan Teachers’ Union (KTU), Abdulwahed Mohammad Haje, presentó sus reivindicaciones sindicales a fin de resolver los problemas actuales.

    Irak: El sindicato exige soluciones urgentes, pues el personal docente lleva meses sin cobrar
  13. Noticias 16 enero 2024

    Canadá: Una propuesta de acuerdo es presentada a los trabajadores y las trabajadoras del sector público en Quebec

    A raíz de la importante movilización sindical, después de nueve días de huelga y numerosas semanas de intenso trabajo en la mesa de negociación, el Front Commun compuesto por los sindicatos del sector público de Quebec ha logrado concluir una propuesta de acuerdo de principio en la mesa central para...

    Canadá: Una propuesta de acuerdo es presentada a los trabajadores y las trabajadoras del sector público en Quebec
  14. Noticias 15 enero 2024

    Impacto innovador: el proyecto Círculos de aprendizaje trae alegría a las aulas suizas gracias a nuevas prácticas creativas de evaluación formativa

    La edición suiza del proyecto Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa (T3LFA) transcurrió de forma diferente. A pesar de su pequeño formato —un círculo compuesto por una facilitadora y dos profesoras de primaria—, este proyecto suizo concluido a finales de 2023 logró generar un gran impacto...

    Impacto innovador: el proyecto Círculos de aprendizaje trae alegría a las aulas suizas gracias a nuevas prácticas creativas de evaluación formativa
  15. Mundos de la Educación 8 enero 2024

    Empoderar al profesorado en la era de la IA: ¿Y ahora qué?

    Armand Doucet

    Me picó la curiosidad y me creé una cuenta de ChatGPT. Enseguida me maravilló la eficiencia y el ahorro de tiempo que me ofrecía, así que me lancé a una carrera por aprender más y más, a leer todo tipo de cosas y participar en conversaciones sobre educación y otros...

    Empoderar al profesorado en la era de la IA: ¿Y ahora qué?
  16. Mundos de la Educación 3 enero 2024

    Empoderar al profesorado en la era de la IA: ¿Y ahora qué?

    Armand Doucet

    Ha pasado más de un año desde la presentación pública de ChatGPT, que supuso el desembarco a gran escala de la inteligencia artificial (IA) en la educación. Su llegada se ha gestado y desarrollado tras una pandemia con la que seguimos lidiando, intentando entender la huella perdurable que ha dejado...

    Empoderar al profesorado en la era de la IA: ¿Y ahora qué?
  17. Noticias 22 diciembre 2023

    2023, un año de movilización y solidaridad

    Un mensaje del Secretario General de la Internacional de la Educación, David Edwards, para las y los sindicalistas de la educación de todo el mundo y un renovado compromiso con la solidaridad, la paz y la democracia en 2024.

    2023, un año de movilización y solidaridad
  18. Noticias 21 diciembre 2023

    Indonesia: los sindicalistas de la educación de la campaña “¡Por la pública! Creamos escuela” combaten la escasez de personal docente

    La Persekutuan Guru Republic Indonesia (PGRI) y la oficina regional de la Internacional de la Educación para Asia Pacífico (IEAP, por sus siglas en inglés) organizaron conjuntamente un evento en el marco de la campaña de la IE “¡Por la pública! Creamos escuela” , a fin de abordar el acuciante...

    Indonesia: los sindicalistas de la educación de la campaña “¡Por la pública! Creamos escuela” combaten la escasez de personal docente