Janja Komljenovic
Janja Komljenovic est maître de conférences en "Enseignement supérieur" à l'Université de Lancaster. Ses recherches portent sur la commercialisation et la privatisation de l'enseignement supérieur, ainsi que sur des phénomènes tels que la numérisation, la datafication et la plateformisation des universités. Les travaux de Janja sur les marchés et la politique de l'enseignement supérieur sont publiés dans le monde entier. Elle est codirectrice duCentre for Higher Education Research and Evaluationà l'Université de Lancaster et fait partie du Centre for Global Higher Education- un partenariat de recherche d'universités internationales basé à l'Université d'Oxford.
Écrits par Janja Komljenovic
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 28 octobre 2020 « L’université de plateforme au sein de l'économie numérique », par Janja Komljenovic.
Janja Komljenovic
Les innovations technologiques numériques ont le potentiel d'améliorer l'enseignement supérieur et d'apporter des avantages aux étudiant·e·s, aux universitaires et aux administrateur·trice·s d'université. Elles apportent également de nouvelles opportunités de monétisation. En effet selon les estimations d’IBIS Capital[1], le marché des technologies éducatives vaut 187 milliards de dollars avec un taux...
« L’université de plateforme au sein de l'économie numérique », par Janja Komljenovic. -
Equité et inclusion L'envers des plateformes: protéger la liberté académique et les droits de propriété intellectuelle dans l'enseignement supérieur
Janja Komljenovic, Ben Williamson
16 avril 2017L'envers des plateformes: protéger la liberté académique et les droits de propriété intellectuelle dans l'enseignement supérieurL’enseignement supérieur (ES) doit composer avec un paysage complexe de services de technologie numérique, qui redéfinit les conditions de travail des personnels. Deux questions précises se posent : les droits de propriété intellectuelle d’une part, et la liberté académique d’autre part, dans le cadre de l’utilisation de services d’enseignement numérique...