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Renouveau et développement syndical 4 janvier 2021 Nos meilleurs vœux pour 2021 !
L'Internationale de l'Éducation adresse ses meilleurs vœux à tous les membres de la communauté éducative mondiale pour cette nouvelle année. La pandémie de COVID-19 continuant de menacer des vies, nous poursuivrons notre lutte pour un retour en classe sain et sûr pour les enseignant·e·s, les personnels de soutien à l’éducation...
Nos meilleurs vœux pour 2021 ! -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 29 septembre 2020 Les résultats du cinquième volume du rapport de l’enquête PISA de l’OCDE soulignent les inégalités dans le domaine de l'éducation et l’importance des enseignant·e·s qualifié·e·s et des personnels de soutien à l'éducation
Le 29 septembre, l’Organisation de Coopération et de Développement Économiques (OCDE) a publié le cinquième volume des résultats de l’enquête 2018 du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA 2018). Bien que les données datent de 2018, son analyse porte sur le nouveau domaine de la politique...
Les résultats du cinquième volume du rapport de l’enquête PISA de l’OCDE soulignent les inégalités dans le domaine de l'éducation et l’importance des enseignant·e·s qualifié·e·s et des personnels de soutien à l'éducation -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 22 juillet 2020 Catalogne : quand les écoles privées subventionnées par l'État vont à l'encontre des mandats de l'enseignement public, par Mauro C. Moschetti et Alejandro Caravaca.
mauro moschetti
Le gouvernement catalan a récemment décidé de retirer les subventions accordées à toutes les écoles privées de Catalogne qui séparent les élèves en fonction de leur sexe1, car elles ne respectent pas le principe de la coéducation. Ces écoles, dont la plupart appartiennent à des institutions religieuses conservatrices, sont subventionnées...
Catalogne : quand les écoles privées subventionnées par l'État vont à l'encontre des mandats de l'enseignement public, par Mauro C. Moschetti et Alejandro Caravaca.