Projets de coopération
71 projets affichés, filtrés par:
Catégories de personnels de l’éducation:
Enseignant.e.s
Gambie
Conducting corona virus risk communication, social mobilization and grassroots engagement (Gambia)
- Santé et sécurité à l’école
- Dialogue social
- Communication
- Unité syndicale
- Gambie: GTU
- Irlande: INTO
Mentoring and mobile phones to support young women teachers in The Gambia
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Gambie: GTU
- Canada: CTF/FCE
GTU Women's Empowerment Symposium (Gambia)
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Genre et inclusion
- Gambie: GTU
- Canada: CTF/FCE
Ghana
Education Workforce Initiative
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Ghana: GNAT, NAGRAT, TEWU
- Sierra Leone: SLTU
- Australie: AEU
- Education International - Africa
Teacher led assessment project
- Formation professionnelle
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Education International - Africa EIRAF
- Jacobs Foundation
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Haïti
Programme d’actions d’urgence en faveur des enseignant.e.s, membres et dirigeant.e.s des syndicats affiliés de l’IE en Haïti
- Formation professionnelle
- Enseignement en ligne, formation en ligne
- Communication
- Haïti: CNEH, UNNOH, UNNOEH
- Canada: CSQ
- Education International EI
Location d'un local pour les syndicats de Haïti
- Droits syndicaux
- Démocratie, droits humains
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Communication
- Unité syndicale
- Haïti: CNEH, UNNOEH
- Canada: CTF/FCE, CSQ
Inde
Work No Child's Business (India)
- Droits des enfants, travail des enfants
- Inde: AIPTF
- Pays-Bas: AOb, HIVOS
- Education International EI
Needs analysis of the status of post Covid-19 learning in Meghalaya state, India.
- Statut des enseignant.e.s
- Enseignement en ligne, formation en ligne
- Inde: Khasi Jaintia Deficit Schoolteachers Association
- Irlande: Global Schoolroom, INTO
Union-Connect, digitization (India)
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Communication
- Inde: AIPTF
- Suede: STU
Kenya
Quality early childhood education and decent working conditions for ECE teachers on the African continent
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Genre et inclusion
- Droits des enfants, travail des enfants
- Syndicalisation
- Communication
- Kenya: KNUT
- Malawi: TUM
- Tanzanie: ZATU
- Danemark: BUPL
- Education International - Africa EIRAF
Social dialogue and quality education in East Africa
- Privatisation et marchandisation
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Communication
- Burundi: STEB
- Kenya: KNUT
- Ouganda: UNATU
- Rwanda: SYNEDUC
- Tanzanie: TTU, ZATU
- Federation of East African Teachers’ Unions FEATU
- Danemark: DLF, LO-FTF Council