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Articles de Kenya

  1. Encadrement de la profession 17 octobre 2019

    «Des ambitions plus élevées pour l'éducation et les droits d'auteur en Afrique et dans le monde», par Mugwena Maluleke.

    Mugwena Maluleke

    Les pays africains ont activement participé à l’élaboration du Programme de développement durable, qui reconnaissait le rôle central de l’éducation dans la mise en œuvre de tous les autres plans pour un monde meilleur. Comme d’autres pays du monde, ils se sont engagés à mettre en place un programme d’éducation...

    «Des ambitions plus élevées pour l'éducation et les droits d'auteur en Afrique et dans le monde», par Mugwena Maluleke.
  2. Equité et inclusion 5 mars 2019

    #IWD2019 #Education Voices : « L’éducation des filles est cruciale: comment vous pouvez contribuer à changer le monde », par Kayce Jennings

    Kayce Freed Jennings

    C’est vrai: l’éducation des filles changera le monde. Nous le savons. Alors pourquoi 130 millions de filles ne sont-elles toujours pas scolarisées et que pouvons-nous faire pour y remédier? Que pouvez-vous faire vous, en tant qu’éducateur·rice·s, pour changer cet état de choses? Que peuvent faire vos étudiant·e·s?

    #IWD2019 #Education Voices : « L’éducation des filles est cruciale: comment vous pouvez contribuer à changer le monde », par Kayce Jennings
  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 15 octobre 2018

    Kenya: la mort de deux enseignants suscite des inquiétudes par rapport au système d’affectation dans les zones de conflit

    La mort de deux enseignants a poussé les syndicats à réclamer l’intervention du gouvernement afin d’éviter des disparitions supplémentaires parmi les enseignant(e)s en poste dans les zones touchées par la violence et les conflits.

    Kenya: la mort de deux enseignants suscite des inquiétudes par rapport au système d’affectation dans les zones de conflit
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 octobre 2018

    Pour une éducation de la petite enfance de qualité pour tou(te)s au premier plan des priorités gouvernementales

    Les organisations membres de l’Internationale de l’Education ont fermement rappelé aux gouvernements que l’éducation de la petite enfance est un droit humain fondamental et un bien public, qui doit être mis à la disposition de tous les jeunes enfants.

    Pour une éducation de la petite enfance de qualité pour tou(te)s au premier plan des priorités gouvernementales
  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 août 2018

    Kenya: la politique de délocalisation aggrave la pénurie d’enseignant(e)s

    Le Kenya National Union of Teachers a appelé le gouvernement à mettre un terme à sa politique de délocalisation, qui a contraint des centaines d’enseignant(e)s à abandonner la profession, afin de combler la pénurie nationale d’enseignant(e)s, ainsi qu’à supprimer le système actuel d’évaluation des enseignant(e)s.

    Kenya: la politique de délocalisation aggrave la pénurie d’enseignant(e)s
  6. Normes et conditions de travail 7 mai 2018

    #ResNet: Amplifier la voix des enseignant(e)s à travers la recherche, par Philippa Cordingley

    Philippa Cordingley

    Nos recherche en cours, qui feront l’objet d’une présentation lors de la réunion annuelle du réseau de recherche de l‘Internationale de l'éducation, explorent la façon dont différents pays construisent les identités professionnelles des enseignant(e)s et notamment, la nature des liens entre l'investissement dans l'enseignement fondé sur la recherche et l'amplification...

    #ResNet: Amplifier la voix des enseignant(e)s à travers la recherche, par Philippa Cordingley
  7. Encadrement de la profession 6 avril 2018

    Peut-on évaluer si les pratiques à l’école et en classe sont en adéquation avec les objectifs nationaux en matière d’éducation? Par Kate Anderson, Helyn Kim, Seamus Hegarty et Martin Henry.

    Helyn Kim, Seamus Hegarty, Kate Anderson, Martin Henry

    Plus que jamais, les pays orientent aujourd’hui leurs politiques de manière à doter les enfants et les jeunes d’un large éventail de compétences qui leur permettront de réussir au XXIe siècle [1]. Alors pourquoi cette dynamique, pourtant largement soutenue au niveau politique, ne s’est-elle pas étendue à un plus grand...

    Peut-on évaluer si les pratiques à l’école et en classe sont en adéquation avec les objectifs nationaux en matière d’éducation? Par Kate Anderson, Helyn Kim, Seamus Hegarty et Martin Henry.
  8. Les droits syndicaux sont des droits humains 23 mars 2018

    Kenya: Le secteur de l’enseignement supérieur maintient la pression sur les employeurs en vue d’établir un dialogue social

    L’Universities’ Academic Staff Union, un affilié kenyan de l’Internationale de l’Education, est au cœur d’un conflit du travail avec la fédération des employeurs des universités publiques au sujet de la négociation et de l’application d’une convention collective.

    Kenya: Le secteur de l’enseignement supérieur maintient la pression sur les employeurs en vue d’établir un dialogue social
  9. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 22 février 2018

    Kenya: défaite en justice pour Bridge

    La Cour suprême du Kenya à Nairobi a débouté une plainte déposée par Bridge Academies à l’encontre du syndicat de l’enseignement KNUT et de son président Wilson Sossion, au motif de défendre l’éducation de qualité.

    Kenya: défaite en justice pour Bridge
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 29 novembre 2017

    Kenya: les syndicats africains donnent la priorité absolue à l’éducation de la petite enfance

    Les dirigeant(e)s de cinq syndicats nationaux de l’éducation en Afrique ont recommandé d’élever les directives de l’Organisation internationale du Travail (OIT) relatives à l’éducation de la petite enfance au rang de recommandation de l’OIT, ce qui en ferait un document contraignant sur le plan juridique.

    Kenya: les syndicats africains donnent la priorité absolue à l’éducation de la petite enfance
  11. Les droits syndicaux sont des droits humains 18 octobre 2017

    Kenya: Les syndicats soutiennent la grève des professeur(e)s d’université

    Le Congrès des syndicats du Kenya a exprimé son soutien à l’égard des professeur(e)s de 31 universités publiques du Kenya, qui ont émis un préavis de grève de 21 jours suite au non-respect, par les conseils d’administration des universités, de l’engagement visant à augmenter le traitement de base ainsi que...

    Kenya: Les syndicats soutiennent la grève des professeur(e)s d’université
  12. Croissance des syndicats 1 juin 2017

    Le renouveau des syndicats d’enseignants : renforcer le pouvoir de la profession

    Howard Stevenson

    Aux quatre coins du globe, les défis auxquels sont confronté(e)s les enseignant(e)s se ressemblent. Les classements internationaux sont souvent à l’origine de la pression constante qui pousse les enseignant(e)s à accroître les résultats aux examens, tandis que les forces de la concurrence économique mondiale entraînent un nivellement vers le bas...

    Le renouveau des syndicats d’enseignants : renforcer le pouvoir de la profession
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 31 mai 2017

    La construction de l'identité professionnelle des enseignant(e)s - résultats de sept pays

    Philippa Cordingley

    Les premières étapes dans les projets de recherche sont toujours un mélange d'aspirations, d'exploration dans la littérature de recherche et d’une clarté grandissante sur les questions clés. Dans un projet de recherche aussi important que celui financé par l'Internationale de l'Education pour déterminer comment les politiques nationales et les facteurs...

    La construction de l'identité professionnelle des enseignant(e)s - résultats de sept pays
  14. Renouveau et développement syndical 13 avril 2017

    Afrique : Les syndicats œuvrent en faveur de l’unité et des priorités de l’éducation

    L’importance de l’unité syndicale pour les activités de coopération au développement en Afrique a été soulignée lors d’une récente réunion entre les syndicats africains de l’éducation et leurs partenaires de la coopération au développement.

    Afrique : Les syndicats œuvrent en faveur de l’unité et des priorités de l’éducation
  15. Normes et conditions de travail 6 avril 2017

    Etats-Unis: un colloque international place les enseignant(e)s au cœur du développement des programmes scolaires

    Le 5 avril, des expert(e)s internationaux/ales dans le domaine de l’éducation, mais aussi des enseignant(e)s et des responsables politiques se sont réuni(e)s afin d’évoquer les moyens à mettre en œuvre pour améliorer la qualité de l’éducation en s’appuyant sur une amélioration des programmes scolaires, sur des compétences actuelles et futures...

    Etats-Unis: un colloque international place les enseignant(e)s au cœur du développement des programmes scolaires
  16. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 6 avril 2017

    Kenya: un syndicat lanceur d’alerte soutenu après avoir été menacé

    Sous le titre « Bridge International Academies ajoute l’intimidation à ses business plans », le Bureau exécutif de l’Internationale de l’Education a adopté une résolution spéciale visant à soutenir son affilié kenyan, le Kenya National Union of Teachers.

    Kenya: un syndicat lanceur d’alerte soutenu après avoir été menacé
  17. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 22 février 2017

    Kenya: un coup dur pour Bridge International Academies

    Au Kenya, dix écoles appartenant à l'edubusiness Bridge International Academies devront fermer leurs portes en raison du faible niveau d'éducation.

    Kenya: un coup dur pour Bridge International Academies
  18. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 4 décembre 2016

    Une récente étude fait voler en éclats le mythe des écoles privées à bas coût

    Un nouveau rapport, qui s’est penché sur les activités de Bridge International Academies au Kenya, lève le voile sur la réalité qui se cache derrière le concept d’éducation de qualité « abordable » brandi par le prestataire privé à but lucratif.

    Une récente étude fait voler en éclats le mythe des écoles privées à bas coût