-
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 7 janvier 2010 Libertés académiques et droits universitaires fondamentaux bafoués en Israël et dans les territoires palestiniens
Ottawa et Bruxelles, le 7 janvier 2010 – Les libertés académiques et les droits professionnels du personnel enseignant de l’enseignement supérieur en Israël, en Cisjordanie et dans la bande de Gaza sont de plus en plus menacés en raison du conflit politique qui persiste dans la région, selon un rapport...
Libertés académiques et droits universitaires fondamentaux bafoués en Israël et dans les territoires palestiniens -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 8 juillet 2009 Discours de Penni Stewart, Présidente de l’Association canadienne des professeures et professeurs d’université, lors de la Conférence mondiale sur l’enseignement supérieur (CEMES), organisée le 7 juillet 2009 par l’UNESCO à Paris
Je voudrais aborder la situation de la profession universitaire, en revenant sur les événements et les progrès réalisés depuis la dernière Conférence mondiale, mais aussi en envisageant la direction que nous prenons aujourd’hui. Bien entendu, la question qui prédomine aujourd’hui consiste à évaluer l’impact que pourrait avoir la récession économique...
Discours de Penni Stewart, Présidente de l’Association canadienne des professeures et professeurs d’université, lors de la Conférence mondiale sur l’enseignement supérieur (CEMES), organisée le 7 juillet 2009 par l’UNESCO à Paris -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 6 juillet 2009 Discours prononcé par Irene Duncan Adanusa, Vice-présidente de l’IE, lors de la Conférence mondiale sur l’enseignement supérieur organisée par l’UNESCO le 5 juillet 2009 à Paris
Au nom de l’Internationale de l’Education, la plus grande fédération syndicale mondiale représentant 30 millions d’enseignants et de travailleurs de l’éducation et regroupant 406 syndicats affiliés dans 172 pays et territoires, je suis très honorée de prendre la parole dans le cadre de cette Conférence mondiale de l’UNESCO sur l’enseignement...
Discours prononcé par Irene Duncan Adanusa, Vice-présidente de l’IE, lors de la Conférence mondiale sur l’enseignement supérieur organisée par l’UNESCO le 5 juillet 2009 à Paris -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 juin 2008 Let’s go! Les enseignants et les étudiants en campagne pour la mobilité
Après avoir obtenu son diplôme de bachelier, Predrag Lazetic, un étudiant serbe, se faisait une joie à l’idée d’être admis à entreprendre une maîtrise en Allemagne. Bien avant le début de son programme de cours, Predrag avait fait une demande pour l’obtention d’un visa d’étudiant, lequel était censé lui être...
Let’s go! Les enseignants et les étudiants en campagne pour la mobilité -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 mars 2008 Changement climatique : quel rôle pour le mouvement syndical enseignant?
Les affiliés de l’IE ont une responsabilité particulière dans la société qui consiste à envisager sérieusement le problème du changement climatique et à l’inclure dans leur travail.
Changement climatique : quel rôle pour le mouvement syndical enseignant? -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 13 mars 2008 Les universités instamment invitées à 'verdir' leurs politiques et pratiques
Des universitaires britanniques invitent instamment leurs collègues des universités du monde entier à agir contre le changement climatique afin de 'verdir' leurs campus et programmes universitaires.
Les universités instamment invitées à 'verdir' leurs politiques et pratiques -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 juillet 2007 Résolution sur le personnel enseignant de l’enseignement supérieur engagé à durée à durée déterminée
-
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 juillet 2007 Résolution sur la situation du système d’enseignement supérieur en France
-
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 25 juillet 2007 Résolution sur l’enseignement supérieur et de la recherche en tant que service public
-
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 septembre 2006 La liberté académique en danger dans la société de la connaissance
Adoptée en 1992 sous les auspices de l’UNESCO, la Déclaration de Sinaia sur la liberté académique et l’autonomie universitaire affirme que: “l’histoire a montré que les violations de la liberté académique et de l’autonomie universitaire ont un coût élevé en terme de régression intellectuelle, d’aliénation sociale et de stagnation économique...
La liberté académique en danger dans la société de la connaissance -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 28 novembre 2005 Lutter pour son avenir, l'exemple des universités italiennes
Le processus de Bologne est une initiative interministérielle, rassemblant 45 pays d'Europe, qui tend à créer un Espace européen de l'enseignement supérieur à l'horizon 2010. On pourrait supposer qu'avec une telle initiative, les professionnels de l'enseignement supérieur et de la recherche en Europe auraient une vision assez optimiste de leur...
Lutter pour son avenir, l'exemple des universités italiennes -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 novembre 2005 Application concrète du Processus de Bologne
Il en est des pays impliqués dans le Processus de Bologne comme d'une classe, il y a les bons élèves et les cancres. Si les syndicats de l’enseignement supérieur de Pologne et du Portugal sont bien au courant du processus de convergence entre les universités, leurs gouvernements par contre sont...
Application concrète du Processus de Bologne -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 31 mai 2005 Enseignement supérieur: une priorité de l'IE
Le processus de Bologne vise à instaurer d’ici 2010 un espace ouvert pour l’enseignement supérieur formé de 45 pays qui devrait permettre la mobilité des étudiants et une reconnaissance mutuelle des qualifications et des diplômes. Cela affectera évidemment les personnels académiques et les chercheurs.
Enseignement supérieur: une priorité de l'IE -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 23 juillet 2004 Résolution sur la fuite des cerveaux
-
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 23 juillet 2004 Résolution sur un nouvel instrument international pour l'enseignement supérieur
-
Normes et conditions de travail 28 juillet 2001 Résolution sur la condition du personnel de l'enseignement supérieur
-
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 28 juillet 2001 Résolution sur l'enseignement supérieur transfrontières
-
Normes et conditions de travail 28 juillet 2001 Résolution sur l'Enseignement Supérieur et la Recherche