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Pays arabes

  1. Pays arabes
  2. Caribbean Union of Teachers
  3. Council of Pacific Education

La Structure interrégionale des pays arabes réunit des syndicats des pays arabophones dans les régions Afrique et Asie-Pacifique.

La structure interrégionale favorise la coopération entre les membres, aide les syndicats de l’éducation à unir leurs forces et à échanger les meilleurs pratiques afin de relever leurs défis communs.

Cliquez ici pour en savoir plus sur le travail que nous effectuons dans les pays arabes.

  1. Nouvelles 13 juin 2024

    Autonomisation dans l’enseignement : le Kurdistan Teachers’ Union plaide en faveur du changement

    Le Syndicat des enseignant·e·s du Kurdistan (Kurdistan Teachers’ Union-KTU) lance une campagne transformative pour les droits et la reconnaissance des éducateur·trice·s dans la région du Kurdistan irakien. À cet effet, il a organisé une série de réunions de haut niveau avec les pouvoirs publics irakiens.

    Autonomisation dans l’enseignement : le Kurdistan Teachers’ Union plaide en faveur du changement
  2. Encadrement de la profession 5 juin 2024

    Faire progresser la formation des enseignant·e·s au Kurdistan irakien : élaborer une meilleure pédagogie

    Le Syndicat des enseignant·e·s du Kurdistan (Kurdistan Teachers Union-KTU), en partenariat avec l’Internationale de l’Éducation, a lancé un cours de formation complet pour les éducateur·trice·s, marquant ainsi une étape importante dans le développement de l’éducation dans la région.

    Faire progresser la formation des enseignant·e·s au Kurdistan irakien : élaborer une meilleure pédagogie
  3. La force du public : Ensemble on fait école ! 3 juin 2024

    Liban : autonomiser les enseignant·e·s pour un enseignement public de qualité

    Au Liban, le système d’enseignement public a été durement touché par de multiples crises, notamment l’explosion du port de Beyrouth en 2020, l’effondrement de l’économie, l’instabilité politique, la pandémie de COVID-19 et les récents bombardements dans le sud du pays. En réponse, les affiliés nationaux de l’Internationale de l’Éducation (IE)...

    Liban : autonomiser les enseignant·e·s pour un enseignement public de qualité
  4. La force du public : Ensemble on fait école ! 27 mai 2024

    La force du public : renforcer le système éducatif public irakien

    L’enseignement public en Irak est durement touché par plusieurs années de crises, de conflits armés et de problèmes économiques. Les affiliés de l’Internationale de l’Éducation en Irak se mobilisent sous la bannière de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! », réclamant un système...

    La force du public : renforcer le système éducatif public irakien
  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 30 avril 2024

    1er mai 2024 : Les syndicats de l’éducation appellent les gouvernements à renforcer le financement de l’enseignement public

    À l'occasion du 1er mai, l'Internationale de l'Éducation, la voix mondiale de la profession enseignante, appelle les gouvernements du monde entier à financer pleinement les systèmes d’enseignement public et à garantir les droits du travail et de bonnes conditions de travail aux enseignant·e·s et aux personnels de soutien à l'éducation....

    1er mai 2024 : Les syndicats de l’éducation appellent les gouvernements à renforcer le financement de l’enseignement public
  6. Normes et conditions de travail 25 avril 2024

    Réseau Climat de l’Internationale de l’Éducation : vers une pédagogie de l’espoir pour les populations et la planète

    Le Réseau Climat de l’Internationale de l’Éducation (IE) s’est réuni le 22 avril dernier pour célébrer la Journée de la Terre et mené une discussion éclairée sur la réforme nécessaire pour promouvoir une pédagogie de l’espoir ainsi qu’une éducation de qualité au changement climatique dans toutes les salles de classe....

    Réseau Climat de l’Internationale de l’Éducation : vers une pédagogie de l’espoir pour les populations et la planète
  7. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation

    Mettre en oeuvre les Recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante

    Guide à l’usage des syndicats de l’éducation

    3 avril 2024

    Le Groupe de haut niveau sur la profession enseignante a été convoqué par le Secrétaire général des Nations Unies afin de trouver des réponses à la pénurie mondiale alarmante d’enseignant·e·s. Le Groupe de haut niveau a réuni des universitaires, des ministres, d’ancien·ne·s président·e·s, des enseignant·e·s, des étudiant·e·s et leurs syndicats.

    Mettre en oeuvre les Recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante
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  8. Démocratie 28 mars 2024

    Palestine : les syndicalistes appellent à mettre fin à la guerre face à la situation catastrophique

    « Après 173 jours de guerre à Gaza, plus de 32.414 personnes ont été tuées, plus de 74.787 ont été blessées et plus de 10.000 sont portées disparues. Plus de 5.826 élèves et 264 enseignantes et enseignants ont perdu la vie, tandis que 9.570 élèves et 960 enseignantes et enseignants...

    Palestine : les syndicalistes appellent à mettre fin à la guerre face à la situation catastrophique
  9. Encadrement de la profession 25 mars 2024

    Crise de l’éducation en Irak : un appel à des réformes urgentes

    L’Irak se trouve actuellement confronté à une grave crise de l’éducation. Malgré les dispositions constitutionnelles et les lois ministérielles imposant la gratuité de l’enseignement à tous les niveaux, des millions d’enfants se voient privés d’accès à l’éducation. Dès le début de la guerre contre Daech (acronyme arabe pour État islamique...

    Crise de l’éducation en Irak : un appel à des réformes urgentes
  10. Renouveau et développement syndical 18 mars 2024

    Palestine : Les enseignants aux côtés de leurs élèves pour faire face à la guerre et aux destructions

    La guerre à Gaza et ses répercussions en Cisjordanie ont un impact catastrophique sur le secteur de l’éducation, exposant enseignant·e·s et étudiant·e·s à de grandes difficultés financières et à de profondes souffrances émotionnelles. Outre leur appel à un cessez-le-feu et la paix dans leur région, le syndicat de l’éducation GUPT...

    Palestine : Les enseignants aux côtés de leurs élèves pour faire face à la guerre et aux destructions
  11. Equité et inclusion 14 mars 2024

    Prendre les travailleurs·euses essentiel·le·s et les infrastructures civiles de Gaza pour cibles est une attaque contre nous tous·tes

    Par Daniel Bertossa

    L'article ci-dessous a été rédigé par Daniel Bertossa, Secrétaire général de l'Internationale des Services Publics. Nous vous en présentons un extrait sur le site web de l'Internationale de l'Éducation et vous encourageons à le lire dans son intégralité via ce lien .

    Prendre les travailleurs·euses essentiel·le·s et les infrastructures civiles de Gaza pour cibles est une attaque contre nous tous·tes
  12. Normes et conditions de travail 27 février 2024

    Voix de l’éducation | Les recommandations du Groupe de haut niveau : une perspective syndicale

    Manal Hdaife

    Manal Hdaife est directrice d’école et Présidente du Comité de la Structure interrégionale des pays arabes de l’Internationale de l’Education. Elle est profondément engagée dans la promotion de la cause de l’éducation au Liban. Avec un parcours militant au service des droits des enseignantes et des enseignants au Liban, Manal...

    Voix de l’éducation | Les recommandations du Groupe de haut niveau : une perspective syndicale
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 février 2024

    Le Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante présente ses recommandations historiques pour résoudre la pénurie mondiale d’enseignant·e·s et renforcer la profession

    Convoqué par le Secrétaire général des Nations Unies pour trouver des réponses à la pénurie mondiale alarmante d’enseignant·e·s, le Groupe de haut niveau a élaboré 59 recommandations pour faire en sorte que le corps enseignant soit valorisé et respecté. Ces recommandations larges et progressistes sont le résultat d’une campagne soutenue...

    Le Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante présente ses recommandations historiques pour résoudre la pénurie mondiale d’enseignant·e·s et renforcer la profession
  14. Encadrement de la profession 15 février 2024

    Maroc : les syndicats de l’enseignement solidaires continuent d’œuvrer en faveur des étudiant∙e∙s touché∙e∙s par le tremblement de terre

    Poursuivant ses efforts pour aider les communautés victimes du tremblement de terre au Maroc, le Syndicat national de l'enseignement, membre de la Fédération démocratique du travail (SNE/FDT), a organisé une activité éducative à vocation sociale pour les élèves réfugiés à Marrakech.

    Maroc : les syndicats de l’enseignement solidaires continuent d’œuvrer en faveur des étudiant∙e∙s touché∙e∙s par le tremblement de terre
  15. Nouvelles 13 février 2024

    Le Bureau exécutif de l’Association nationale de l’éducation prend des mesures pour réaffirmer l'appel à un cessez-le-feu entre Israël et le Hamas

    Le Bureau exécutif de l’Association nationale de l’éducation (National Education Association, NEA) a renouvelé l'appel initial de la NEA en faveur d'un cessez-le-feu entre Israël et le Hamas en adoptant une motion soulignant la nécessité de la libération des otages enlevé·e·s par le Hamas en Israël le 7 octobre, d'une...

    Le Bureau exécutif de l’Association nationale de l’éducation prend des mesures pour réaffirmer l'appel à un cessez-le-feu entre Israël et le Hamas
  16. La solidarité en situations d'urgence 8 février 2024

    Solidarité syndicale: les enseignants palestiniens apportent un soutien socio-émotionnel à leurs élèves

    L’Internationale de l’Éducation (IE) et son organisation membre en Palestine, le syndicat de l’éducation GUPT (General Union of Palestinian Teachers), conjointement avec le Ministère de l’Éducation de l’Autorité palestinienne, ont organisé des séances de formation pour les enseignantes et enseignants du pays, afin de leur permettre d’acquérir les compétences nécessaires...

    Solidarité syndicale: les enseignants palestiniens apportent un soutien socio-émotionnel à leurs élèves
  17. Nouvelles 1 février 2024

    Le Bureau exécutif de la Fédération américaine des enseignant·e·s adopte à l'unanimité une résolution appelant à la fin de la guerre entre Israël et le Hamas par le biais d’un cessez-le-feu bilatéral négocié, permettant de se diriger vers une solution à deux États pour l'autodétermination israélienne et palestinienne

    Le Bureau exécutif de la Fédération américaine des enseignant·e·s (American Federation of Teachers, AFT), l’organisme représentant les 1,72 millions d’éducateur·trice·s, de professionnel·le·s de l’enseignement supérieur, de travailleur·euse·s de la santé et d’employé·e·s du secteur public, a adopté à l’unanimité une déclaration d’ensemble sur la guerre au Moyen-Orient et son impact...

    Le Bureau exécutif de la Fédération américaine des enseignant·e·s adopte à l'unanimité une résolution appelant à la fin de la guerre entre Israël et le Hamas par le biais d’un cessez-le-feu bilatéral négocié, permettant de se diriger vers une solution à deux États pour l'autodétermination israélienne et palestinienne
  18. Démocratie 31 janvier 2024

    Palestine : les syndicats mondiaux appellent à une action unifiée suite à la décision de la CIJ dans le dossier du génocide à Gaza

    Déclaration du Conseil des Global Unions

    Les signataires des Global Unions (syndicats mondiaux) que vous trouverez ci-dessous prennent note de l'ordonnance de la Cour internationale de Justice (CIJ) rendue dans l'affaire déposée par l'Afrique du Sud contre Israël concernant l'application de la Convention pour la prévention et la répression du crime de génocide dans la bande...

    Palestine : les syndicats mondiaux appellent à une action unifiée suite à la décision de la CIJ dans le dossier du génocide à Gaza